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Unit 9 What does he look like?导学案 Unit 9 hat des he l lie?导学案 时安排 第1时（共 时） 学习目标：1 学习描述人外貌的词汇； 2 学会描述人的外貌。 --hat des he/she l lie? -- He/She is…, and he/she has… 3能听懂简单对话中对人物外貌的描述学习重、难点：掌握一定的听力技巧：1）听前会充分利用所给的背景材料包括图片表格和字信息等2）听中对相关信息的特别关注以及听过程中的边听边做记录3）听后利用已有知识对所完成任务进行自查板书设计：Unit 9 hat des he l lie? Setin A 1a - 1 1 Questin:1)H an nversatins an u hear? 2) H an peple are the entined in the nversatins?h are the? 2Fill in the hartDaveid Sall Peter ishas 3 hat des David l lie? Is he tall r shrt? 教学过程： 自主学习 I、预习交流 1 根据单元标题和图片等，预测新内容； 2 根据音标拼读新单词并牢记； 3 自学，勾画出重点和疑惑。 II、翻译官 1 长发___________________ 2 短发_____________________ 3 直发___________________ 4 卷发_____________________ 高的___________________ 6 矮的_____________________ 7 重的___________________ 8 廋的_____________________ 9 中等个子_______________ 10 中等身材_________________ 新呈现 Step1 Free tal Tr t spea ut the rds f peples ls u n Step2 Presentatin 1 Learn the ne rds abut peple’s ls in 1a 2 Finish 1a Then he the ansers 3 L at the piture in 1a and learn the drills: --hat des he l lie? Is he shrt r tall? --ell, he’s reall… And he has… Step3 Listening1 Pre-listening：1）让学生熟悉描写人物的形容词 2）让学生认真看图了解人物关系和预测听力内容 hile-listening:听力过程中聚焦重点信息，学会听针对性听重点tall r shrt?或straight r url? Step4 Listening2 Pre-listening：让学生看2a 的问题和2b的表格预测听力内容 2 1)H an nversatins an u hear? 2) H an peple are the entined in the nversatins?h are the?hile-listening:听力焦点集中在3个人的外貌描写上，可以忽略不相关信息，提高听力效率 Step Pst-listening 指导学生完成听力任务 让学生看着听力材料再听一遍，注意材料中单词的正确发音和语音语调以及连读 Pratie the nversatins in 1a Then ae ur n nversatins 合作交流 Grup r: 总结归纳本学的描述人外貌的词汇。 Ls: _______________________________________________________ _______________________________________________________ 堂检测 、完美呈现 1 Sun Dng is ver __________ (廋的) 2 Hes f _________ (中等的) build 3 He is shrt and has __________ (卷的) hair 4 ars hair is lng and __________ (直的) –hat is the __________ (高度) f the tree? -- Abut three etersII、对比空间 1 brther is __________, but I shrt 2 D u lie straight r ___________ hair? 3 I dn’t lie