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《一本男孩必读的书》一 fnt size=“6”《一本男孩必读的书》教学设计一 作者：佚名转贴自：本站原创点击数：80 《一本男孩必读的书》教学设计一 这本男孩子必读的书是《鲁滨逊漂流记》。它是18世纪英国著名作家笛福的代表作品，也是英国乃至整个欧洲学史上第一部真正意义上的小说。三百多年在世界各地读者中广泛流传，历久不衰。 　　该书以1708年一名苏格兰水手航海遇险，最后漂流到一个荒岛上，并且单独留居了四年才被救回这一真实故事作为素材，加工而成的。小说的主人公鲁滨逊出身于一个英国中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身一人漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。鲁滨逊凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下。经过了整整28个年头，才有一艘英国船路过该岛，鲁滨逊得以返回故乡。笛福成功地塑造了一个理想的资产阶级所应具备的一切特征——勇敢、智慧、理性、勤劳、坚强，也告诉人们不论遇到何种困难，都要顽强地生存，上帝也许会抛弃你，但自己永远不要抛弃自己！ 　　本比较简单，我的教学步骤是：一、学生回去阅读《鲁滨逊漂流记》，做好笔记。二、老师简单介绍本书。三、精彩部分欣赏。四、拓展。 　　一、谈话交流 　　　　1、老师布置大家回去读《鲁滨逊漂流记》，大家读后有什么感受？ 　　　　2、今天，我们学习一篇日记改编的，齐读题。 　　二、自读，整体感受 　　　　1、读，划出生字词，读准字音。 　　　　2、再读，不理解的字词，借助字典并联系上下理解意思，提出不理解的问题。 　　三、检查自学情况 　　四、自读，整体感受 　　　　1、请同学们读，中的“我”是谁？他得到的是一本怎样的书？ 　　　　　——这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”的一本三代相传的书。 　　　　　——这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。 　　　　　——这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。 　　　　　——这是一本让吴缅非常喜欢的书，给了吴缅启迪和希望的书。 　　　2、重点研讨，深入理解。 　　　　1）、《鲁滨逊漂流记》这部历险小说究竟写的是什么内容？让“我”爱不释手？ 　　　　　　小说描写了鲁滨逊在在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。 　　　　2）、要能在一座孤岛上生活28年需要什么？这些东西都是现成的吗？鲁滨逊是怎样获得这些生活必须品的呢？请同学们仔细阅读7——11自然段，画出体现鲁滨逊聪明机智又坚强毅力的词句多读几遍。 　　五、汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智和坚强毅力。 　　　1）一开始鲁滨逊靠什么为生，他做了些什么？ 　　　　　做木筏，把食物等一一送到岛上，搭帐篷，靠剩下的食物生存。 　　　2）这些食物非常有限，为了维持生活鲁滨逊又做了些什么？ 　　　　　种植大麦和水稻，制作粗糙的面包，捕捉并驯养羊作为肉食，养鹦鹉做伴，做家具。 　　　3）后生活怎样？ 　　　4）鲁滨逊在岛上的生活怎样？你觉得他的生活幸福吗？ 　　　　　（体会鲁滨逊从一开始的孤独、艰难到后充实而幸福的生活，理解他的聪明机智和坚强毅力。） 　　　）读到这里，你觉得这部小说的内容有吸引力吗？你还想了解些什么？ 　　六、体会“我”的感受 　　　1、读书要读出自己的感受，中的吴缅读《鲁滨逊漂流记》后有什么感受？ 　　　　　——很喜欢笛福在书中的一句名言。 　　　　　——非常喜欢鲁滨逊这个人物。 　　　　　——要把这本书珍藏起，传给儿子。 　　　2、理解“名言”。 　　　　1）你能说说这几句名言吗？这些名言给了你什么启迪？ 　　　　2）吴缅喜欢上了书中的一句名言，这句名言的内容是什么？我是怎样理解这句名言的？ 　　　　　　——一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。 　　　　3）我们大家是怎样理解这句名言的呢？能结合自己经历或读过的书说说自己的理解。 　　　3、除了理解一些名言的意思外，老师觉得读书的时候还要能发挥想象力，想象出人物的形象，吴缅在读书的过程中慢慢勾画出鲁滨逊的样子，让我们读读14段。 　　　4、吴缅为什么希望自己成为这样一个人呢？从这身装束打扮中你能看出鲁滨逊是“一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人”吗？ 　　七、理解题 　　　1、吴缅为什么要把这本书珍藏起，传给儿子呢？ 　　　2、吴缅爷爷为什么要把书传给他的爸爸，他爸爸为什么又把书传给吴缅呢？ 　　　3、现在我们能不能说说为什么要以“一本男孩子必读的书”为题？这本书男孩子能读吗？ 　　八、读些结合 　　　1、这篇不仅是日记，而且是一篇优秀的读书笔记，学了能不能说读书笔记主要围绕哪些方面展