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七年级英语上册Unit 7 How much are these pants?学案 七年级英语上册Unit 7 H uh are these pants?学案 一、教师寄语： Believe urselves, ur rld is re beautiful 二、教学目标： 1、知识目标： 词汇（1）表示衣服的：pants,s,shirt,shrts,seater,she, sirt （2）表示颜色的：lr, bla, hite, red, green, blue, ell （3）表示形状的：big, sall, shrt, lng 交际用语： （1）—H uh is this T-shirt? —It’s seven dllars （2）—H uh are these ss? —The’re t dllars 2、能力目标：学会询问价格及购物用语． 3、情感目标：通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。 三、教学重、难点： 学会使用询问价格的句型，并能正确回答 四、教学过程： Step1 预习并尝试性探究： 根据汉语写出下列英语词语并展示． 美元____________(价钱)多少_______________　红色的毛衣______________ 黑色的衬衫_____________ 白色的裙子____________黄色的短裤裤_____________ 长的裤子_____________ 短的袜子________________大的鞋子________________　 小帽子______________ Step2: 自主学习： 1自读1a单词, 然后将单词与图中物品相搭配 2小组核对答案 3自读1对话、理解意思，并两人一组练习对话 4两人一组展示对话,小组竞争 活学活用，利用身边的实物，两人一组练习对话 Step3: 合作探究： 1 师生合作完成听力练习 1) 听录音，完成1b, 2a 以及2b 2) 练习听力对话 如:－H uh is the red seater ? －It’s 30 $ －H uh are these ntebs ? －The’ re 10$ 2 生生合作： 1) 小组讨论is 和 are 在谈论价格时的用法 — H uh _______the red sirt? — It ________ 6 $ — H uh _______these bla pants? —The _______10 $ 　 2) 补全３a 对话，并小组讨论，相互检查．　　 3) 分角色朗读对话．　并尝试复述对话． 4) 模仿３a 对话利用３b 中的图画进行自由练 Step4 梳理归纳： 1 h uh 用于询问价格，当询问不可数名词或单数可数名词时，后用_____；当询问可数名词复数的价格时，后用______ 2 总结一下购物的常用语： ________________________________________________________________________ Step 拓展创新： 句子I ant a seater 中ant 的用法： 1 某人想要什么“ant sth” 2 某人想要做某事 “ ant t d sth ” 3 想让某人干某事 “ ant sb t d sth” 4 ant = uld lie ant 有人称和数的变化，uld lie 没有人称和数的变化 例：I ant u t bu a sirt He ants t g t the vies She uld lie a T—shirt 五、典型例题： 1 --_______tent dllars A is, There B are, The’re are, It’s D are, The’re 解析：英语中pants, lthes, ss, shrts, shes等，往往是以复数的形式出现，这类词作主语时动词用复数形式，回答也应用复数。故选D 2 ---an I help u? --es, I ________ a seater A lie B ant d D l 解析：当营业员询问顾客要买什么时，顾客回答是I ant……故选B 六、中考链接： ( )1 ---The blue sirt ls nie n u _____ is it? --- Its 0 dllars A H an B H uh H ften D H ld ( )2 Lu ants ______ a ne pen A t bu B bu buing D bus 七、达标检测: （一）根据句意和首字母完成单词 1 The blue hat is seven d__________ 2 H uh are the ______(短袜)? 3 _________(毛