修改稿苏武第五课时.ppt

《苏武传》 第五课时;;学习目标：;思：（13分钟）;议 ---学生起立讨论（9分钟）;展：;评：;通假字 ;通假字;因泣下霑衿?????? ⑩前以降及物故 与武决去??? ? ;3．古今异义;⑤独有女弟二人 古义：妹妹。今义：姐姐（妹妹）和弟弟。 ⑥且陛下春秋高 古义：年纪。今义：春秋战国时期或指季节。 ⑦武等实在 古义：确实存在。今义：诚实、老实。 ⑧稍迁至栘中厩监 古义：渐渐。今义：稍微。 ⑨既至匈奴，置币遗单于 古义：送给。今义：丢失、落下。 ;;词类活用;（5）何久自苦如此 苦：使动用法，使……受苦。 （6）王必欲降武 降：使动用法，使……投降。 （7）单于壮其节 壮：形容词的意动用法，以……为壮。 （8）诚甘乐之 乐：形容词的意动用法，以……为乐。;（9）天雨雪 雨：名词做动词，下。 （10）羝乳乃得归 乳：名词做动词，生子。 （11）杖汉节牧羊 杖：名词做动词，拄着。 （12）武能网纺缴，檠弓弩 网、檠 ：名词做动词，结网、用檠矫正弓弩。 （13）惠等哭，舆归营 舆：名词做动词，抬。 （14）陵与卫律之罪，上通于天 上：名词做状语，向上。;（1）送匈奴使留在汉者。定语后置句，正常语序“送留在者汉匈奴使”。 （2）缑王者，昆邪王姊子也。判断句 （3）为降虏于蛮夷。状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。 （4）见犯乃死，重负国 被动句 (5) 何以女为见。宾语前置句，正常语序“以何见女为”;(6)汉天子，我丈人行也。判断句 (7)子卿尚复谁为乎。宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”。 (8)大臣亡罪夷灭者数十家被动句 (9)何以复加。宾语前置句，正常语序“以何复加”。 (10) 皆为陛下所成就 被动句 ;因 因厚赂单于 欲因此时降武 君因我降 因泣下霑衿;一词多义;一词多义;一词多义;一词多义;以 少以父任，兄弟并为郎 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 恐前语发，以状语武 即谋单于，何以复加 何面目以归汉 武以始元六年春至京师 ;熟语积累 ; 字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家。 少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书。和帝永元元年(89)初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军。后来, 班固因窦宪专权受到株连,死于狱中。 ;检（3分钟）