再别康桥原创·刘.ppt

徐志摩（1896-1931），浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲。1916年考入北京大学。1918-1922年先后在美、英留学，旅英期间开始写作新诗。他创作丰富，成绩斐然，被林语堂称为“情才”和“奇才”。他一生留下四部诗集：《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》。 历任北京大学、清华大学教授，1923年与胡适等成立新月社，1924年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。1927年在上海光华大学任教授，1929年兼任中华书局编辑。1930年，应胡适之邀，到北京大学任教授。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。 本课要注意的字的读音: 青荇 (xìng) 长篙(gāo) 浮藻(zǎo) 漫溯 (sù) 斑斓 (lán) 笙箫(shēng) 根据节奏试背全诗看看我们自己的表现！ 每个诗节分别选一个词来概括诗意：作别――金柳――水草（青荇）――潭水――寻梦----星辉（放歌）――沉默――－告别???? 整体感知：本诗抒发了什么思想感情？? 对康桥的无限欣喜 和眷念之情。 理解诗作的感情变化 小结 　　　全诗以离别康桥时的感情起伏（留恋、眷恋、赞美、离别的哀愁）为线索，诗人将自己多年对母校的感情，浓缩在凝练的诗句中，溶化到一个个可以画得出的画面中，抒发了对康桥依依惜别的深情。 找出诗歌中描写康桥之景的意象，并说说这些意象体现了康桥景观的什么特点。 云彩、金柳、艳影、青荇、柔波、清潭、浮藻、星辉、笙箫、夏虫。 美——如梦似幻。 作品简析 作品简析 这首《偶然》小诗，在徐志摩诗美追求的历程中，还具有一些独特的“转折”性意 义。按徐志摩的学生，著名诗人卡之琳的说法：“这首诗在作者诗中是在形式上最完美 的一首。”这首诗表现出诗人高度的艺术技巧。诗人将具体景物与想象糅合在一起构成诗的鲜明生动的艺术形象，巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境，达到景中有情，情中有景。诗的结构形式严谨整齐，错落有致。全诗7节，每节4行，组成两个平行台阶；1、3行稍短，2、4行稍长，每行6至8字不等，诗人似乎有意把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来，使之成为一种新的诗歌形式，富有民族化，现代化的建筑美。诗的语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，和谐自然，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的散板，轻盈婉转，拨动着读者的心弦。 徐志摩这首《偶然》，很可能仅仅是一首情诗，是写给一位偶然相爱一场而后又天各一方的情人的。不过，这首诗的意象已超越了自身。我们完全可以把此诗看作是人生的感叹曲。人生的路途上，有着多少偶然的交会，又有多少美好的东西，仅仅是偶然的交会，永无重复。那些消逝了的美，那些消逝了的爱，又有多少能够重来？对于天空中的云影偶尔闪现在波心，实在是“不必讶异，更无须欢喜。”更何况在人生茫茫无边的大海上，心与心之间有时即使跋涉无穷的时日，也无法到达彼岸。每一个人都有每一个人的方向，我们偶然相遇，又将匆匆分别。那些相遇时互放的“光亮”，那些相遇时互相倾注的情意，“记得也好，最好你忘掉”。这是现实的哀伤，人生的无奈。 志摩的小诗《沙扬娜拉·赠日本女郎》，短短五句，却包融了无限的离绪和柔情。以一朵不胜娇羞的水莲状写日本女郎温柔的神态，贴切传神，既纯洁无瑕，又楚楚动人。一声“沙扬娜拉”，轻飘而不失深沉，随意而不失执著，简洁而又充满异国情调。这首诗充分显示出诗人徐志摩善于勾勒，巧于传情，以及他驾驭语言的非凡功力 仿写诗歌，结合语境，另写两个句子 我喜欢暴风雨 如果我是诗人 把那云诡波谲的瞬间孕育成诗 那一定是美好的篇章 “我不知道风是在哪一个方向吹”? ???????? ??????  我不知道风? ????是在哪一个方向吹——? ????我是在梦中，? ????在梦的轻波里依洄。 我不知道风? ????是在哪一个方向吹——? ????我是在梦中，? ????她的温存，我的迷醉。? 我不知道风? ????是在哪一个方向吹——? ????我是在梦中，? ????甜美是梦里的光辉。?  我不知道风? ????是在哪一个方向吹——? ????我是在梦中，? ????她的负心，我的伤悲。 我不知道风? ????是在哪一个方向吹——? ????我是在梦中，? ????在梦的悲哀里心碎！? 我不知道风? ????是在哪一个方向吹——? ????我是在梦中，? ????黯淡是梦里的光辉。? 志摩的诗 偶　　然 我是天空里的一片云，偶尔投影