外交中的人.ppt

周恩来格言 我们应该把整个身心放在共产主义事业上，以人民的疾苦为忧，以世界的前途为念。 我们这一辈子和这一个时代的人多付出一点代价，是为后代更好地享受社会主义幸福。 我们在死难的烈士前面，不需要流泪的悲哀，而需要更痛切更坚决地继续着死难烈士的遗志，踏着死难烈士的血迹，一直向前努力，一直向前斗争！ 要得到人家尊重，首先要尊重人家。 人总是容易看到人家的短处，看到自己的长处。应该反过来，多看人家的长处，多看自己的短处。这样不仅能使自己进步，也能帮助别人进步。 我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。如果图享受，怕艰苦，甚至走后门，特殊化，那是会引起群众公愤的。 敢于向一切国家的长处学习，就是最有自信心和自尊心的表现，这样的民族也一定是能够自强的民族。 我们对各民族既要平等，又要使大家繁荣。各民族繁荣是我们社会主义在民族政策上的根本立场。 * 外交中的人之中国首届外交部长 周恩来(Zhou Enlai 1898.3.5-1976.1.8) (1958年前兼任外交部长) 周恩来（1898~1976）字翔宇。原籍浙江绍兴，1898年3月5日生于江苏淮安。 1922年转入中国共产党 1924年8月从巴黎回国，曾任黄埔军校政治部主任. 1936年12月任中共全权代表去西安同被逮捕的蒋介石进行谈判，和平解决了西安事变。 1945年8月和毛泽东去重庆，同国民党进行谈判斗争，《双十协定》签订后，率中共代表团留在重庆和南京。 中华人民共和国成立后，历任政府总理，外交部长（兼任）。 1954年，倡导了著名的和平共处五项原则。 1955年4月，率中国代表团出席第一次亚非会议，使会议通过了以和平共处五项原则为基础的万隆会议十项原则。 周总理的生平 青年才俊 立志报国 一八九八年出生于江苏淮安。祖籍浙江 绍兴。右图为1912年，在沈阳东关模范学校读书时的周恩来 左图是沈阳关东模范学校，就是在这里，周恩来树立了自己的志向: 为中华之崛起而读书！ 1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学，开始接触马克思主义，思想发生重要转折。 1917年9月，周恩来赴日本求学，这是他与留日同学的合影，后排右一为周恩来 。 1920年11月7日，周恩来怀着对真理的渴望，搭乘法国波尔多斯号邮轮启程，赴欧洲勤工俭学。这是1922年在法国勤工俭学时的周恩来 。 红军时期的周恩来,外国友人称这张照片中的周恩来有着圣徒般的目光。 1931年12月，离开上海到中央革命根据地，先后任中央苏区中央局书记、中国工农红军总政治委员兼第一方面军总政治委员、中央革命军事委员会副主席。1933年春和朱德一起领导和指挥红军战胜了国民党军队对中央革命根据地的第四次“围剿”。1934年10月参加长征。  周 总 理  —— 新中国外交第一人 万隆之行 中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们共产党人从不讳言我们相信共产主义和认为社会主义制度是好的。但是，在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间显然是存在的。 求同存异 第一回合：伊拉克代表首先发难 总理发言掷地有声 第二回合：锡兰总理节外生枝 周总理机智巧避锋芒 第三回合：中立国与结盟国家激烈交锋周恩来选择时机后发制人 会议之中：彰显伟人气魄三次力挽狂澜 万隆会议十原则 1、尊重基本人权、尊重《联合国宪章》的宗旨和原则。 　　2、尊重一切国家的主权和领土完整。 　　3、承认一切种族的平等、承认一切大小国家的平等。 　　4、不干预或干涉他国内政。 　　5、尊重每一个国家按照《联合国宪章》单独地或集体地进行自卫的权利。 　　6、不使用集体防御的安排来为任何一个大国的特殊利益服务；任何国家不对其他国家施加压力。 　　7、不以侵略行为或侵略威胁或使用武力来侵犯任何国家的领土完整或政治独立。 　　8、按照《联合国宪章》，通过如谈判、调停、仲裁或司法解决等和平方法以及有关方面自己选择的任何其他和平方法来解决一切国际争端。 　　9、促进相互的利益和合作。 　　10、尊重正义和国际义务。 巧妙应对美国记者的侮辱 在日内瓦会议期间，一个美国记者主动要求各周总理握手，周总理出于礼节没有拒绝，但没想到的这个记者刚握完手，忽然大声说：“我怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真不该！”随后拿出手帕不停的擦自己和周恩来握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。这时，很多人围观，他们看周恩来怎么如何处理。周总理略微皱了一下眉头，他也从自己的口袋拿出手帕随意地在手上扫了几下，然后走到拐角处，把手帕扔进痰盂。她说：“这个手帕再也洗不干净了！” 敬爱的周总理离我们而去 1976年1