天津市梅江二期中学建筑创作随笔.docVIP

天津市梅江二期中学建筑创作随笔摘 要：通过对天津市梅江二期中学工程设计的分析，从规划布局、空间组织、建筑设计几方面入手，阐述了以功能齐备、安全、舒适为导向的新教育建筑的生成，以及城市整体形态营造与校园空间环境和建筑本体之间的空间组织表达关系。 关键词：梅江二期中学；空间组织；建筑轴线；安全适用 Abstract:Through the middle school of MeiJiang second phase in tianjin engineering design analysis, from planning and layout, space organization, building design several aspects, elaborated the function to complete, safety, comfort as the guidance new education building generation, as well as the city construction and the overall shape of the campus space environment and building ontology space between the organization expressing relationships. Keywords:The middle school of the second phase residence in Tianjin MeiJiang；space organization；building axis；safe and apply 中图分类号：TU244.2 文献标识码：B 文章编号：1008-0422（2012）05-0105-02 1 前言 当前，随着对教育的重视程度不断提高，特别是对校园的安全性、适用性、空间组织的舒适性有了更高的要求，如何在新时代校园规划设计中，能即满足城市整体形态的营造，又符合教学的功能需求，成为设计创作中的一个重要课题。我们在天津梅江中学的规划设计中，就这一课题进行了有益的尝试。 2 项目背景 梅江二期中学是一所完全新建的六年制中学，建制36个班级，1800人，以解决梅江生态居住区学生就学问题。项目坐落于梅江15号地，西邻友谊南路，东接九连山路，南靠绥江道。基地地势平坦，占地约4.5万m2。 3 规划构思 学校坐落于天津主要迎宾道路――友谊南路的东侧，其余三面均被众多小高层、高层等新建住宅小区环绕，地理位置十分重要。如何基于城市整体形态营造的规划功能布局，合理提出解决方法成为一个主要的难题。其次，为了即满足上述问题，又满足教育部门提出建设一所现代化示范校的要求，如何在有限工程投资与紧张用地条件下合理安排功能，也是设计师要面对的挑战之一。 在规划设计中，我们尝试了以下几点做法： 创造整体而具符合功能的空间形态，以满足城市形态的特点。 运用经典美学原理，强调空间的美学品质和自然要素的运用，关注有没的环境氛围的塑造。 关注规划布局、景观设计的同时也关注建筑品质，在进行校园规划设计时就整体考虑日后的建筑设计问题。 4 规划布局 对基地的思索归根结底还是来自于建筑“以人为本”的属性。校园不应该仅是一个封闭的教学空间，它还应该具有开放性，满足学生交往互助的需要。随着当今建筑规模的不断增大以及心理诉求的更加细腻，现代校园空间的分化也越来越细致。院落、建筑间的联系廊，扩宽的走道、放大的局部交通空间以及建筑之间的空地，都成为校园交往空间的重要组成部分。当这种空间越来越多的存在，并在形态、组合方式、封闭程度等方面具有一定的差异性时，校园空间就会变得越来越具有活力和吸引力。 学校主入口位于校园东面九连山路一侧，为附近泉水园、川水园、畅水园、梧桐公寓等居住小区的中心位置。这样设置一方面极大的减少了附近小区学生的交通出行距离，另一方面也减少了对城市交通的影响。 整个校园基本分为教学办公区与运动区两大功能分区。运动区位于校园西侧，紧邻友谊南路。这样既有利于展示校园面貌，同时作为城市主干道与教学区之间的缓冲带，在视觉上显得空旷、大气，也有利于阻隔交通噪音对教学的影响。教学与办公位于校园的东侧。其中教学部分又被办公部分一分为二，一侧为初中部，另一侧为高中部。即方便对学生的管理，也减少了老师与学生上下课之间的穿行距离。这样分区功能明确，与外部环境关系协调，为单体设计奠定了基础。 5 空间组织 在设计中，通过从建筑轴线、有机形态、院落关系、人文关怀四方面体现建筑的人文精神和适应师生学习、生活、游憩的便利舒适性。