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《数控加工与编程》
课程设计
设计题目:数控车床加工程序的编制与仿真检验
专业班级:ZJ0905
学生姓名:朱洪光
学 号:22
指导老师:余建亮
目 录
任务书…………………………………………………………………………………
课程设计课题………………………………………………………………………
第一章 课题分析
1.1数控加工及其特点……………………………………………………..
1.2加工内容及加工要求……………………………………………………
第二章 工艺规划
2.1 工艺方案及工艺参数…………………………………….…………..
2.2工艺卡片与数控刀具卡片………………………….……….………
第三章 程序编制
3.1数控编程概述………………………..................................................................
3.2相关计算…………….......................................................................................
3.3代码与指令字符…………….........................................................................
3.4程序单………......................................................................................................
第四章 仿真模拟
4.1开机与机床回零……….......................................................................................
4.2程序输入……….......................................................................................
4.3刀轨模拟……….......................................................................................
4.4安装零件……….......................................................................................
4.5安装刀具及对刀……….......................................................................................
4.6自动加工……….......................................................................................
4.7测量检验……….......................................................................................
《数控编程与加工》课程设计任务书
一、课程设计目的
复习和巩固已学过的“数控编程与操作”理论知识和操作技能,适当拓展“数控编程与操作”的深度和广度。
培养学生运用“数控编程与操作”技能,结合学过的机床、工艺、工夹具等专业知识,完成零件编程和加工的综合能力。
学习和训练查阅各种技术资料,编制相关的专业技术文件的基本技能。
二、课程设计要求
完成指定的课程设计课题,达到以下基本要求:
1)课题分析:明确加工内容和加工要求。
2)工艺规划:制定工艺方案;选定工艺参数;完成零件、刀具、夹具的选
择、定位和安装;编制工序卡、刀具卡等技术文件。
3)程序编制:建立编程坐标系;编写数控加工程序单。
4)刀轨模拟:检验加工程序准确无误。
5)仿真加工:检验零件加工尺寸的基本正确。
6)打印输出:正确反映模拟、仿真等加工信息。
编写能够体现整个设计思想、设计要求、设计过程的课程设计说明书,并装订成册。
准备课程设计答辩 。
三、课程设计课题
(见下一页)
四、课程设计步骤
1.复习、巩固学过并将要用到的专业基础知识和“数控编程与操作”知识,做好各项准备工作。
2.完成课题各项要求。
3.编写课程设计说明书,说明书参考格式:
1)封面 2)目录 3)课程设计任务书(下发) 4)课程设计课
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