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文化传播对家庭教育投入影响

文化传播对家庭教育投入影响教育投入一直是教育领域的一个热门话题,是中国教育发展的重要制约因素。改革开放以来,随着教育体制的逐步改革,教育投入的渠道不断拓宽,主要包括国家财政投入、社会团体投入以及家庭与个人投入。其中家庭教育投入,从20世纪90年代初以来对教育成本补偿的份额明显加大,特别是在非义务教育阶段,如在高等教育阶段,这项投入所占比重往往较大,且有上升的趋势。那么,什么是家庭教育投入?家庭教育投入现状如何?文化传播对家庭教育投入现状的影响表现在哪些方面? 何谓家庭教育投入 家庭教育投入的概念。所谓家庭教育投入,就是指一个家庭为了子女的教育而投入的人力、物力和财力的总和。随着社会的发展,家庭教育投入的内涵不断加深,在充足的金钱投人之外,文化和情感投入重视度不断提高,很多家庭开始重视家庭文化氛围的建设以及与子女之间的情感交流,这是提高家庭教育质量的有效保障。三者之中,金钱投入量属于比较刚性的指标,文化投入量则堪称为核心指标,此外,情感投入量也是一个重要的指标,三者相辅相成,共同决定着家庭教育投入的最终效益。 家庭教育投入的性质。家庭教育投入作为教育投入的一个类型,就性质而言,它和教育投入是一致的;所以在这里就只分析教育投入的性质。教育投入兼具消费性和生产性两种属性,既是间接的生产性投入,又是直接的消费投入,理由是教育投入要消耗掉大量国民收入、家庭收入和个人收入,但它最终是为包括物质生产部门在内的社会一切部门行业提供了大量明日的劳动者,而这些劳动者将促进明天生产活动质量和效益的提高。可以说,教育投入既是今日的消费费用,又是明日的生产性投入。 家庭教育投入现状 家庭教育投入比例大。教育投入是一种长效投入,对很多家庭而言,这一投入成本太高,而回报的过程又太过漫长。培养一个中等文化水平的劳动力需要12年时间,而培养一个合格大学生需要16年时间,甚至更长;而有统计显示一个家庭培养一个大学生,在教育方面需投人近15万元,其中大学4年花费最高,要近8万元。 《四川日报》曾在网上进行过一项关于家庭教育投入的调查,结果显示:有52.6%的家庭花在孩子教育方面的投入占家庭总收入的比例超过30%。其中,有近一半的被调查者认为孩子的教育费用给家庭造成了“非常沉重”的负担;但有过半的被调查者表示,对孩子教育的投入是值得的,培养孩子就必须这样。 2006年,零点研究咨询集团的一项调查显示,中国家庭教育花费已接近家庭总收入的三分之一,农村家庭每年用在子女身上的教育花费连续两年增长率超过20%。城乡贫困人群中有40%~50%的人说“家里穷,是因为有孩子要读书”。 中国人民银行曾做过一项关于城乡居民储蓄目的的调查,发现“攒教育费”是居民储蓄的首要目的,排在“养老”和“住房”之前。 另有数据显示,在孩子的成长过程中,教育成本仅低于饮食营养费,占费用的平均比重为21%。但是自子女读高中起,教育费用在子女总支出中的比重超过饮食费用,这一比重在高中阶段为34%,大学阶段则为41%。 由此可见,家庭教育投入的绝对金额太高,占总收入的比重较大,已经对中低收入家庭生活造成负担,这是我国;目前家庭教育投入的一个不可回避的现实情况。 家庭教育投入不平衡。在中国的东西部之间,在沿海较发达地区与内地欠发达地区之间,在城市和农村之间,家庭教育投入存在一定程度的不平衡现象。即使在同一地区、同一城镇或乡村,不同家庭之间对教育的投入也存在一定的差异。 深圳的一对家长有能力拿出几十万元供子女出国留学,而宁夏西海固的农民却可能连供子女上小学的几十元钱都筹措维艰,即便子女考上了高中或大学,也会面临辍学的危险。相对而言,城市家庭对教育的重视程度偏高,愿意在子女教育方面投入更多,而农村家庭对教育重要性的认知程度稍低,在子女教育投入方面的意愿稍弱,投入也就相对少一些。 这种家庭教育投入的区域性差异和不平衡现象,其产生原因是多方面的,有政治、经济、科技、文化等多方面的因素,其中前三者相对硬性,而文化方面的因素,比较容易受大众传播力量的影响。同时,家庭教育投入的比例多少和家庭个体对教育的重视度与认知度有很大关系,这也属于文化因素影响的范畴。因此,下面笔者就着重分析文化传播对家庭教育投入的影响。 文化传播对家庭教育投入的影响 历史文化传播对家庭教育观念的影响。从汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”开始,儒教几千年来备受崇奉,其思想根深蒂固地存在华夏大地上。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,“万般皆下品,唯有读书高”,读书识礼被中国人视为至高至上的事业。在这样的社会氛围中,“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”成了中国人的共识。 此外,在中国传统文化的熏陶下,国人都有养儿防老的传统观念。子女成了父母人生最重要的寄托,在生

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