信息技术九年级上册教案.doc

信息技术 九年级上册 清华大学出版社 第1课 唱响口号 本课教学目标 知识目标： 初步认识VB的工作环境。 掌握新建工程的方法。 了解VB中的窗体。 能力目标： 将控件添加到窗体的一般方法。 了解标签控件的基本功能及其Caption属性的用法。 了解怎样设置对象属性。 了解运行、保存VB程序的方法。 情感目标： 提高学生的学习兴趣和热情。 VB应用程序 可以包括多个工程，每个工程可以包含多个模块，模块分为窗体模块、标准模块、类模块。每个工程、模块分别对应一个文件。其中，工程文件（vbp）保存了相关文件集合的信息；窗体文件（frm）保存了窗体及其中所有控件的相关信息；除此之外还有标准模块文件（bas）、类模块的文件（cls）、资源文件（res）、ActiveX控件的文件（ocx）。 保存VB程序时，至少要生成工程文件（vbp）和窗体文件（frm）这两个文件。 保存文件时，要先创建用于存放工程文件和窗体文件的文件夹，文件夹的名称与工程文件名、窗体文件名要尽量一致。 （4）感受开发VB程序的过程，总结开发VB程序的一般步骤是本课的重点。 回顾一下“唱响口号”的制作过程，总结出开发VB程序的一般步骤： ①分析问题，准备素材。 ②设计用户界面 ③设置对象属性 ④编写事件过程代码 ⑤保存、运行并调试程序 后面各课的VB程序设计也都是按照这几步来完成的。 （三）DIY和“创作天地” （1）把中文口号改为英文口号“One World One Dream” 只需将“唱响口号”中的标签（Label1）的Caption属性值改为“One World One Dream”即可。 （2）奥林匹克格言是：“更快、更高、更强”。它是国际奥委会对所有参与奥林匹克运动的人们的号召H00FFFFFF 窗体的背景颜色 Label1（标签框1） Caption 更快、更高、更强 标签框显示文字 BackColor 白色H00FFFFFF 标签框背景颜色 Font 隶书、28号字 ForeColor 粉红色H000000FF 文字颜色 ③保存、运行程序。 将程序以“奥林匹克格言”为名保存到“第1课 \ 奥林匹克格言”下。 （四）教学补充 1．认识程序设计语言 程序设计语言是用于编写计算机程序的语言。机器语言是用二进制代码表示的一种机器指令的集合。用机器语言编写程序编程人员要首先熟记所用计算机的全部指令代码和代码的涵义这是一件十分繁琐的工作编写程序花费的时间往往是实际运行时间的几十倍或几百倍。而且编出的程序全是些0和1的指令代码直观性差还容易出错汇编语言是一种用助记符表示的仍然面向机器的计算机语言。汇编语言称符号语言比二进制代码编要方便些汇编语言像使用起来还是比较繁琐费时通用性也差。汇编语言用来编制系统软件和过程控制软件其目标程序占用内存空间少运行速度快有着高级语言不可替代的用途。是面向用户的语言无论何种机型的计算机只要配备上相应的高级语言的编译或解释程序则用该高级语言编写的程序就可以通用。’s All purpose Symbolic Instruction Code（初学者通用符号指令代码）。与其它高级语言相比，它的语法规则相对简单，容易理解和掌握，且具有实用价值，被认为是最理想的初学者语言。在我国，自80年代初开始推广BASIC语言以来，至少已有一二千万人学习过BASIC语言，许多人由此入门成长为计算机应用人才。 3．Visual BASIC语言 Microsoft微软公司于1991年推出Visual BASIC1.0版本。Visual BASIC的意思是“可视化的BASIC”，是对原来的BASIC语言的扩充。既保留了BASIC语言简单易用的优点，又充分利用了Windows提供的图形环境，提供了崭新的可视化设计工具。 (五)教学反思 学生对VB还是比较陌生的，许多学生听说要学编程都觉得太深了，学生看到教材前几页丰富多彩的程序图像也很兴奋，跃跃欲试的样子很可爱，学生把北京2008奥运口号程序做完后都觉得VB并不太难，学生有了学习的兴趣，做为教师也有了信心。 第2课 舞动北京 本课教学目标 知识目标： 掌握图像框基本功能及其Stretch属性的用法。 了解事件的概念。 掌握命令按钮及其Click事件的用法。 理解对象的名称属性和Caption属性的异同。 了解用LoadPicture()函数载入图片的方法。 能力目标： 了解VB程序中语句的书写规范。 情感目标： 初步培养学生的审美情趣，提高学生的知识迁移的能力，增强学生的团结合作和创新的意识。 （二）教学设计 1．课堂引入 通过本课的学习让学生在完成任务的过程中，进一步熟悉VB编程环境，加深对编写VB程序过程的了解。任务中又一次让学生接触到了窗体，并使用到了图像框控件和