《我为集体增光添彩》教学实录与反思.docVIP

《我为集体增光添彩》教学实录与反思 口语交际 《我为集体增光添彩》教学实录与反思 湖南省株洲市芦凇区贺家土小学 灿灿 邮编：412000 有关说明： 《我为集体增光添彩》为语版小学语第四册《语乐园六》中的一个口语交际题。本题的提示及要求：“同学们都热爱自己的班集体，都十分珍惜集体荣誉。在学校的每一天，每个同学都从自己做起，从一点一滴的小事做起，为集体增光添彩。以《我为集体增光添彩》为主题，组织一次中队会。说说自己和同学们是怎样为集体添光彩的。” 教学目标： 1、创设情境，以教师的比喻为契机，鼓励学生大胆想象、积极表达。 2、让学生学会具体、完整、通顺的表达一事情，并养成在交际时认真倾听的习惯。 3、培养学生热爱集体、为集体增光添彩的思想情感。 教学重点： 1、创设情境，引导学生积极参与口语交际。 2、讲述事例，努力用语言打动他人。 教学准备： 简单（或者用粉笔徒手在黑板上画代替）、展示板 教学过程： 一、创设情景，导入新： 1、示：一棵葱郁的大树。 学生观察，教师指名描述这棵大树，互评同学的描述。要求：用完整的句子表达，鼓励用上优美的词句。 2、示动画：大树皱着眉头说：“同学们，谢谢你们的夸讲，我确实很葱郁，可是你们知道吗，我是一棵果树，而现在我的身上没有一个果子呀！我好难受啊！”（稍停，话锋一转）“但是你们别急，昨天我做了一个梦，只要你们做一好事情，我的身上就会结一个红通