《我就是你的眼睛》教学设计.docVIP

《我就是你的眼睛》教学设计 《我就是你的眼睛》是小学二年级下册的教学内容。通过对失明儿童的关心，培养孩子们对他人的关爱，对生命的热爱，对现有生活的珍爱。艺术活动在其中起到了催化作用，让孩子们体会到了艺术在生活中的意义不仅是美的化身，也是锻炼坚强毅力的好办法。在面对身有残缺的人的精彩表演时，让他们更真切地体认到坚强是生命扩展的动力。 年级：小学2年级 教学目标：通过艺术手段，关心残疾人，体现人关怀，学会珍惜我们所拥有的学习与生活环境。感受面临困难不畏惧的人，培养坚强的性格和对生命的热爱。 　能力目标： 　　1．能根据歌曲的旋律体会歌曲所表达的情感。（倾听歌曲，体会歌曲所表达的情感。） 　　2．通过绘画活动提高对色彩的表现能力。 　　3、通过制作活动提高美术技能，锻炼动手操作能力。 时：一时 教学准备： 　　1、《摘星星》歌曲录音带、诗歌欣赏录音、等。 　　2、不同的材料（各种豆子、毛线、彩色扣子）、胶水、剪刀、画笔等。 教学过程： 　　[导 入] 　　目 标：通过实验，体会到盲人生活的困难，激发学生对盲人的关心。（体现艺术与生活领域） 　　1．拍手进教室，打招呼，站到前面。 　　2．我们做个实验，请同学们把你们的（大）眼睛闭上，慢慢地走回到座位坐好，慢慢走，别着急。 　　3．睁开你们的眼睛吧！谁能告诉我在刚才的过程中，你有什么感受？ 　　生1：我感觉到眼前一片