《紫藤萝瀑布》教学设计_1.docVIP

《紫藤萝瀑布》教学设计 《紫藤萝瀑布》教学设计 学习目标： 1、掌握本生字词语、作者及介绍，领悟重点语句的含义。 2、掌握借景抒情、托物言志的方法。加强学生对事物观察欣赏的能力。 3、培养学生仔细观察事物，欣赏事物内在美的能力；领悟自然界生命的生生不息的精神美，以及人类战胜困难的意志美。 教学重难点： 1、掌握借景抒情、托物言志的方法。 2、揣摩词语和重点语句的表现力，加深对人生的理解。 教材分析 ： 《紫藤萝瀑布》是篇优美的写景抒情性散。当时作者积个人悲痛和历史阴霾于心中，在庭院中偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀。由花儿自衰到盛，感悟到生命之美好和永恒。作者生动地描写了紫藤萝，突出了花的勃勃生机，赞美了生命的顽强和美好，抒发了热爱生命、珍惜生命的思想感情。本语言流畅、优美、意境深远，在如画的紫藤萝画面前，作者感悟到生命的真谛：每个人都应该像紫藤萝花一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。 学情分析： 七年级学生心理发育尚未成熟,人生观和价值观尚未形成，因此，对人生、生命的感悟还不够深刻,学习本,意在让学生能体悟出作者对生命引发的思考,并能获得对人生的情感体验,培养积极的人生态度 学法指导： 引导学生采取自主、合作、探究的学习方式。在自主评价老师范读，竞争打擂的过程中，学会如何朗读抒情散，体会作者情感；在分小组合作探究理解内容的过程中，获得研读