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《综合性学习：说不尽的桥》人教八上11 《说不尽的桥》教学设计 活动背景 综合性学习“说不尽的桥”安排在标教材人教版《语》八年级上册第三单元。注重培养学生的观察能力和想象能力，较全面的了解有关桥的结构、功能、建材方面的知识；领略我国丰富的桥化，提高化素养。养成借助网络等多种工具收集、整理、分析资料的能力；进一步培养学生自主、合作、探究的能力；语言表达能力。 活动主题解读 游览祖国的名胜，也许你醉心于名楼；也许你往返于名大川；也许你留恋于黄河长江；而有的人却偏爱于名桥。那横跨在清绿水间仪态万千的桥，常常把人带进一个诗情画意的境界。 “水从碧玉环中过，人在苍龙背上行”的赵州桥； “修数百年崎岖之路，造千万人往之桥”的永惠桥； “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的铁索桥； “七七”事变揭开抗日序幕的泸沟桥； 体现中国人骨气的钱塘江大桥；自主设计的南京长江大桥；宝带桥，立交桥，跨海大桥，心桥，商桥……各具特色，数不胜数。 桥是那么的悠远，又是那么的贴近！多么令人神往！ 活动构想 活动班子 全班分为4个小组，即活动方案组，活动评定组，活动展示组，活动记录组。 小组分工 1活动方案组由语科代表牵头，由各小组组长为成员，对同学们设计的方案进行整合，将确定的方案上报给语老师，并共同确定本次活动的方案。 2活动评定组由班干部4人和语老师组成。 3．活动展示组由4个小组构成，由班上没