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六年级奥数简便运算讲座.doc

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六年级奥数简便运算讲座

六年级奥数简便运算讲座 简便运算(一) 一、知识要点 根据算式的结构和数的特征,灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式,可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简,化难为易。 二、精讲精练 【例题1】计算47-963+(82-137) 【思路导航】先去掉小括号,使47和82相加凑整,再运用减法的性质:a-b- = a-(b+),使运算过程简便。所以 原式=47+82-963-137 =13-(963+137) =13-11 =2 练习1:计算下面各题。 1. 673-2 又8/17+(327-1又9/17) 2 7又/9-(38+1又/9)-1又1/ 3 141-(7又7/8-6又17/20)-212 4 13又7/13-(4又1/4+3又7/13)-07 【例题2】计算333387又1/2×79+790×66661又1/4 【思路导航】可把分数化成小数后,利用积的变化规律和乘法分配律使计算简便。所以:原式=333387×79+790×666612 =333387×790+790×666612 =(333387+666612)×790 =100000×790 练习2:计算下面各题: 1 3×1又1/4+12%+1又1/2÷4/ 2 97×02+9又3/4×76-97 3 9又2/×42+42÷1/60 4 09999×07+01111×27 【例题3】计算:36×109+12×673 【思路导航】此题表面看没有什么简便算法,仔细观察数的特征后可知:36 = 12×30。这样一转化,就可以运用乘法分配律了。所以 原式=12×30×109+12×673 =12×(30×109+12×673) =12×(327+673) =12×100 =120 练习3:计算: 1 4×208+1×376 2 2×111+26×778 3 48×108+12×68 4 72×209-18×736 【例题4】计算:3又3/×2又2/+379×6又2/ 【思路导航】虽然3又3/与6又2/的和为10,但是与它们相乘的另一个因数不同,因此,我们不难想到把379分成24和12两部分。当出现12×64时,我们又可以将64看成8×08,这样计算就简便多了。所以 原式=3又3/×2又2/+(24+12)×64 =3又3/×2又2/+24×64+12×64 =(36+64)×24+12×8×08 =24+80 =334 练习4: 计算下面各题: 1.68×168+193×32 2.139×137/138+137×1/138 3.44×78+43×6 【例题】计算81×18+81×18+676×18 【思路导航】先分组提取公因数,再第二次提取公因数,使计算简便。所以 原式=81×(18+18)+676×18 =81×676+676×18 =(81+18)×676 =100×676 =6760 练习: 1.3×33+3×432+78×46 2.23×121++23×422-13×43 3.37×73-3/8×730+162×62简便运算(二) 一、知识要点 计算过程中,我们先整体地分析算式的特点,然后进行一定的转化,创造条运用乘法分配律简算,这种思考方法在四则运算中用处很大。 二、精讲精练 【例题1】计算:1234+2341+3412+4123 【思路导航】整体观察全式,可以发现题中的4个四位数均由数1,2,3,4组成,且4个数字在每个数位上各出现一次,于是有 原式=1×1111+2×1111+3×1111+4×1111 =(1+2+3+4)×1111 =10×1111 =11110 练习1: 1.2346+3462+4623+6234+6234 2.4678+6784+6784+7846+8467 3.12468+32468+2468+72468+92468 【例题2】计算:2又4/×234+111×76+64×28 【思路导航】我们可以先整体地分析算式的特点,然后进行一定的转化,创造条运用乘法分配律简算。所以 原式=28×234+28×64+111×8×72 =28×(234+64)+888× 72 =28×888+888×72 =888×(28+72) =888×10 =888 练习2:计算下面各题: 1.99999×77778+33333×66666 2.34×76-34×642-123×14 3.77×13+2×999+10 【例题3】计算(1993×1994-1)/(1993+1992×1994) 【思路导航】仔细观察分子、分母中各数的特点,就会发现分子中1993×1994可变形为1992+1)×1994=1992×1994+1994,同时发现1994-1 = 1993,这样就可以把原式转化成分子与分母相同,从而简化运算。所以 原式=

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