四年级下册数学总复习教案(北师大版).doc

四年级下册数学总复习教案(北师大版) 总复习 1、数与代数 第1时 小数天地（第1时） [复习内容] : 本第102、103页的有关内容。 [复习目标] : 1、复习小数四则运算，以及运用相关知识解决简单问题。 2、对学过的知识进行回顾、整理和反思，培养自我评价能力。 [复习重难点] : 1、进一步理解小数意义。 2、提高运算能力。 [复习准备] : [复习方法] : 练习法、小组讨论法。 [复习过程] : 一、整理导入。 本学期我们又学了一些小数知识，回忆一下你学到哪些知识？ 二、整理知识。 让学生翻阅本中的第一、三、五单元内容。看看学了哪些知识。 1、学生独立翻阅本。 2、让学生与同桌的伙伴交流，说说学到了哪些知识。 3、利用表格或网络图的方法进行归纳整理。（脚可以提供一些思路或表格） 4、展示学生的作品。 三、堂练习。1、小数读写。呈现： 五点八七四 二百三十点九 1203 1023 0082 十二点零三 零点零八二 2309 一点零二三 87 要求： （1）降落伞逐一出现，从上而下，降落平台一次性出现； （2）学生看“读数”找“写数”，看“写数””找“读数，判断降落点； （3）完成本第102页的第1题。 2、小数计算。完成本第102页第2、3题。 教师以口算卡片出示，学生口答，部分题目让学生说说怎么想的，怎么算的，计算法则以及注意点。 3、解决问题。 （1）让学生说说生活中遇到的小数。 （2）结合生活情景，提出数学问题。 如：教室的长是78米，宽64米。 ○1教室的周长是多少米？ 面积是多少米？ 长是宽的几倍？ ○2呈现： 节日特别供应 精致汉堡每块980元 薯条每包0元 可乐每杯38元 根据情景图，提出数学问题。学生可能会提出加法、减法、乘法、除法的问题。 四、巩固练习。 完成本第102、103页的第4～10题。 第2时 方程（第2时） [复习内容] : 本第103、104页的有关内容。 [复习目标] : 1、让学生能在具体情境中用字母表示数，进一步培养学生的抽象概括能力。 2、让学生能结合具体情境，进一步了解方程的含义，并用方程表示情境中的等量关系，用等式性质解方程。 3、让学生用方程解决简单的实际问题，进一步理解等量关系。 [复习重难点] : 重点： 会用字母表示数，进一步了解方程的含义，并用方程表示情境中的等量关系，用等式性质解方程。 难点： 能找出题中的等量关系，会用方程解决简单的实际问题，进一步理解等量关系。 [复习准备] : [复习方法] : 创设情境法、练习法。 [复习过程] : 一、用字母表示数。 呈现数量关系。 1、学校花圃里兰花比菊花少10盆。 （1）已知菊花有n盆，兰花有多少盆？ （2）已知兰花有n盆，兰花有多少盘？ 学生口答，教师板书。 2、 x 头 奶牛： 3倍 草牛： 20头 让学生看图说题意，提出数学问题。 二、找等量关系。 呈现 数量关系，要求学生找出等量关系，并描述“什么量等于什么量”。 1、爷爷今年68岁，比小明的年龄大8岁。 2、小芳家今年七月份用电比六月份多0千瓦时。 3、牧场里，绵羊头数比羊的3倍还多20 三、解方程 2x-68=3 x+3x=168 学生之间说解法。 四、列方程解决问题。 呈现： 两辆车一共运水70箱，第二辆车比第一辆多运12箱。 1、找等量关系，并写出关系式。 2、设未知数，列方程。 3、学生解方程，然后互相交流。 4、展示结果。 五、巩固练习。 完成本第103页的第11～1题。 教后反思： 2、空间与图形 第1时 图形世界（第3时） [复习内容] : 本第10页的有关内容。 [复习目标] : 1、使学生进一步了解平行四边形和梯形的特征，了解平行四边形，长方形、正方形之间的关系。 2、让学生进一步熟练地对三角形进行分类，明确各类三角形的定义特点，理解掌握三角形边，角的特征。 [复习重难点] : 重点： 1、进一步了解平行四边形和梯形的特征，了解平行四边形，长方形、正方形之间的关系。 2、让学生进一步熟练地对三角形进行分类，明确各类三角形的定义特点，理解掌握三角形边，角的特征。 难点： 1、了解平行四边形，长方形、正方形之间的关系。 2、理解掌握三角形边，角的特征。 [复习准备] :，三角形、平行四边形、梯形等模型。 [复习方法 ]:动手操作法、启发式教学法。 [复习过程 ] : 一、四边形认识。 1、四边形之间的关系。 呈现： 平行四边形 正方形 长方形 （1）让学生说一说各个四边形应在哪个位置。 （2）说一说平行四边形，长方形，正方形之间的关系。 2、剪一剪。 （1）让学生取出梯形模型。 （2）在梯形上剪出一个三角形（剪一刀）。 （3）探索剩下的图形可能是什么形。 二、三角形的认识。 1、