四年级英语上册U1 I like dogs教案分析.doc

四年级英语上册U1 I like dogs教案分析 四年级英语上册U1 I lie dgs教案分析 教学内容：Str tie 1 能听懂、会说、会读、会写词汇：lie, dg, at, panda, hrse, tiger 2 能听懂、会说、会读、会写句型与日常用语：I lie I dnt lie D u lie ? es, I d / N, I dn’t 3 能听懂、会说、会读词汇：anial, ute, fat, elephant, lin, ne 4 能听懂、会说、会读句型：L at these t anials L at this at Its ute The’re ute and fat 通过学习能初步用英语介绍自己喜欢或不喜欢的动物。 教学重点： 句型：I lie I dnt lie D u lie ?及其回答es, I d / N, I dnt 词汇：lie, dg, at, panda, hrse, tiger，d 教学难点： 句型：I lie I dnt lie D u lie ?及其回答es, I d / N, I dnt的语调和用法 词汇：anial, ne, elephant, hrse等词的读音。 教学准备： 1 Str tie部分出现的动物图片或玩具（尤其是逗人可爱的玩具） 2 多媒体，教学光盘，录音磁带。 教学过程： A aring up 1 Greetings 2 Sing a sng n the far （三年级英语下册） Pigs n the far g “ in, in” s n the far g “ , ” Dus n the far g “ qua, qua” T: hat’s n the far? Ss: s, pigs and dus T: es s, pigs and dus are anials 板书并领读：anial T: D u lie anials? S: es, I d B Presentatin and pratie 1 教师出示一只逗人喜爱的玩具狗。 T: hat is ti? S: Its a dg T: Is it nie? S: es It’s a nie dg T: It’s ute, t 引导学生理解ute的意思。 板书并领读：ute 2 T: I lie dgs D u lie dgs? S: es, I d / N, 引导学生说：I lie dgs / I dnt lie dgs 3 Pla a gae Guess : hat is it? T: It’s bla and hite It’s ute and fat hat is it? S: A panda T:es D u lie pandas? S: es, I d 4 T: u all lie anials H an anials an u nae? 出示书中八个动物的图片，比一比谁说得快，说得准。 领读：a at, ats;a dg, dgs; an elephant, elphants; a hrse, hrses; a lin, lins; a ne, nes; a panda, pandas; a tiger, tigers 学生就这八幅图片，用下列句子操练 L at this I lie s D u lie s? es, I d / N, I dnt Str tie 1出示Str tie 部分第一幅图 T: h are the? S: The re r Green, ie, Su Hai, ang Ling and Liu Ta T: es r Green has se t anials He is shing the t his students D his students lie the? Let’s ath the artn 3 听读对话，检测理解 a） hat anials d u hear? Listen and irle 1) dus, 2) dgs, 3) pigs, 4) pandas, ) ats b) hat anials d the lie? Read and ti ats dgs pandasang Ling Liu Ta Su Hai ie 4 个人表述 学生扮作对话中人物，介绍他们各自喜欢的动物 S1: I ang Ling I lie ats S2: I’ Liu Ta I lie dgs S3: I’ Su Hai I lie dgs, t S4: I’ ie I dn’t lie dgs I lie pandas 学生听录音跟读对话，注意模仿语音、语调。 D He