牛津小学英语四年级4AUnit 1 May I have …-教案_0.doc

牛津小学英语四年级4AUnit 1 May I have …?教案 四 年级 英语 科目集体备教案 题： Unit 1 a I have …? 本初备 时 共 时,本第 1时 个人复备栏 教学目标： 1．能听懂、会说、会读单词a pen ,a ruler ,a rubber 2．能正确地运用对话中的交际用语a I e in ?es /Sure Here u are Than u All right Gd rning Gdbe 重点难点： 1．能听懂、会说、会读单词a pen ,a ruler ,a rubber 2．能正确地运用对话中的交际用语a I e in ?es /Sure Here u are Than u All right Gd rning Gdbe 前准备： 录音机，磁带，图片 教学过程： 一、Free tal 1师（立门外敲门状）：a I e in ? 生:e in ,please n dut 让学生利用以往句型进行操练。 2师生之间用3A中学过的问候语交谈（如Hell, Hi , H are u ?… 3请学生拿出自己的具 T: hats that n ur des? 学生对此句型不熟悉，应直接出示3A中学的具进行教学。 S: Itss a pen (ruler,rubber, nife ,pb…) T: an I have a l? S:Sure ,Here u are 利用以上对话复习3A中学过的单词pen ,ruler ,rubber ,pb 二、Presentatin and pratie 介绍句型a I have …?This …is fr … (1) 师生扮演对话中的iss Li及Su Hai （利用头饰）表演对话，学生边听边看，理解其意思。 (2) 教句型a I have…?及其应答语es/sure 1师引读，并使用学生的具与学生问答。 2操练：用连环问答的方式操练。 师把a pen ,a rubber ,a ruler ,a pb，放在讲台上，再讲清拼写方法让学生根据自己的喜好用a I have…?的句型提出请求，请其他学生用es /SureThis…is fr u 。应答。 2．学生听对话录音，边看背景图，体会对话意思。 3．听对话录音，模仿跟读。 4．学生分组操练。（利用自己手中的具进行对话） ．台前表演，对于学生在活动中有创意的表现，教师要及时予以表扬鼓励。 三、nslidatin 板书设计： Unit 1 a I have …? a pen a I e in ? a ruler e in ,please 对话挂图 a rubber a I have …? es/Sure a pb This …is fr …Here u are 练习设计： 1 听录音，朗读和表演对话。 2 根据所学对话内容试自编小对话。 教后记： 参加备人员 四 年级 英语 科目集体备教案 题： Unit 1 a I have …? 本初备 时 共 时,本第 2时 个人复备栏 教学目标： 1、能听、说、读、写单词a pen ,a ruler ,a rubber ,a ball pen ,a penilase ,a b 2、能熟练运用对话中的交际用语并会写句型a I have…? This …is fr … 重点难点： 1、能听、说、读、写单词a pen ,a ruler ,a rubber ,a ball pen ,a penilase ,a b 2、能熟练运用对话中的交际用语并会写句型a I have…? This …is fr … 前准备： 录音机，磁带，图片 教学过程： 一、ar up 1．Sing a sng :Hell 2．Greetings: a I e in ? es ,e in ,please 3．Free tal a I have …? es /Sure 使用学过的交际用语进行对话。 二、Revisin 学生用自己的实物表演Read and sa中的对话。 1．师引导学生对话。 2．学生之间交际练习。 三、Presentatin and pratie 1 学习单词a ball pen ,a penil ase ,a brush , a bar ,a nteb ,a b （1）利用实物学习单词: a penil ase T: hats this in English ? h ,It’s a penil ase D u lie penil ase ? S: es 听录音，生跟读。 （2）同法学习单词a bar ,a brush ,a nteb 2Pla a gae : hats issing ? 游戏规则：将a bar ,a brush ,a nteb ,a penil ase的图片贴在黑板上