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2011届高考语文鉴赏形象复习 第二编 第二部分 第十一 第一节1．(2010年广东期中测试)阅读下面一首清词，回答后面的问题。 鹊踏枝#8226;过人家废园作 □ 龚自珍 漠漠春芜春不住。藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解舞，濛濛扑面皆飞絮。　　绣院深沉谁是主？一朵孤花，墙角明如许。莫怨无人折取，花开不合阳春暮。 【注】　漠漠春芜：茫茫一片春草。此句用宋晏殊《踏莎行》“春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面”的词意。此二句用唐杜秋娘《金缕衣》“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”的诗意。 这首词中“孤花”是怎样的一个形象？请作简要赏析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________[ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　“孤花”是词人自己的人格写照，在满院荒芜之中，一朵明艳、绚烂、寂寞、充满生机的“孤花”与四周的沉闷芜杂形成强烈的对照。那正是词人自己的生机、绚烂、寂寞与“阳春暮”时的沉闷芜杂的对应。这为我们刻画了一个超然世外、高标独立、不合时宜者的形象。 2．(2010年青岛期中)阅读下面的两首元曲，然后回答问题。 [商调]梧叶儿#8226;嘲谎人 □ 无名氏 东村里鸡生凤，南庄上马变牛。六月里裹皮裘。瓦垄上宜栽树，阳沟里好驾舟。瓮的大肉馒头，俺家的茄子大如斗。 【注】　阳沟：屋檐下流水的明沟。 [正宫]醉太平#8226;讥贪小利者 □ 无名氏 夺泥燕口，削铁针头，刮金佛面细搜求：无中觅有。鹌鹑嗉里寻豌豆，鹭鸶腿上劈精肉，蚊子腹内刳脂油。亏老先生下手！ 【注】　嗉：鸟类食管后段暂藏食物的膨大部分，状如袋子。 刳(ū)：剔，挖。 这两首小令各自用什么手法塑造了一个什么形象？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　《嘲谎人》主要是用自我表演的手法塑造了一个爱吹牛撒谎的可笑人物形象。《讥贪小利者》主要是用夸张手法塑造了一个贪小利者的可耻形象。 3．(2010年启东中学测试)阅读下面的宋词，按照要求完成赏析。 浣溪沙 □ 苏　轼 风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。 沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情唯有落花知！ 【注】　沈郎：沈约，南朝名相、诗人，多病。这里是词人自比。 阅读全词，简要赏析“沈郎”形象。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　“沈郎”形象是词人自我形象，苏轼以多病的南朝名相沈约自比，含有深意；面对生机勃勃的盎然春意，词人叹己“多病”甚至弱不胜衣，含有身世浮沉之感；借鸿雁、鹧鸪的意象，在忧伤中表达了对故旧亲友的挂念；将落花比知己，暗示命运的沉沦，表达情怀的寂寞。 4．(2010年南通期末考试)阅读下面两首诗，然后回答问题。 竹里馆 □ (唐)王　维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月相照。 咏　竹 □ (梁)刘孝先 竹生荒野外，捎云耸百寻。 无人赏高节，徒自抱贞心。 耻染湘妃泪，羞入上宫琴。 谁能制长笛，当为吐龙吟。 【注】　篁：竹子。湘妃：古代舜的二妃，娥皇和女英。传说湘妃泪洒竹上，成为斑竹。上宫：宫殿名。 请分别说明“竹”这一艺