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3.2 研究摩擦力 学案（粤教版必修1） 32 研究摩擦力 学案（粤教版必修1）1．摩擦力 (1)定义：两个相互接触的物体，当它们发生__________或具有______________时，在接触面上产生阻碍____________或______________的力． (2)分类：____________；______________ (3)条物体接触且　　　　　　；接触面　　　；物体间有　　　　或　　　　　 2．滑动摩擦力 (1)定义：两个相互接触的物体，当发生____________时，在接触面间产生的阻碍物体____________的力叫滑动摩擦力． (2)产生条：两物体直接接触且____________；接触面______；发生__________． (3)大小：滑动摩擦力f的大小与物体间______________FN的大小成正比，即f＝μFN，式中μ为比例常数，叫____________，其大小与接触面的材料和粗糙程度有关，而与受力面积、物体运动的速度等因素无关． (4)方向：与接触面______并且与物体间__________的方向相反． 3．静摩擦力 (1)定义：两个物体具有__________________，没有相对滑动产生的摩擦力． (2)产生条：两个物体直接接触且________；接触面______；物体间有___________． (3)大小：是可变的，变化范围为________________，其中fax为静摩擦力的最大值，叫____． (4)方向：与接触面______并且与物体间______运动趋势的方向______一、滑动摩擦力 [问题情境] 一辆汽车正在奔驰，司机突然发现前方有危险，于是立即紧急刹车．车终于停下，路面上留下两条清晰的刹车痕迹，你能解释车停止运动的真正原因吗？ [要点提炼] 1．滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动的时候，会受到另一个物体____________的力，这种力叫做滑动摩擦力． 2．滑动摩擦力产生的条 接触面粗糙；两物体相互接触且存在弹力；两物体间有__________． 3．滑动摩擦力的方向 总是沿着____________________，且与____________的方向相反． 4．滑动摩擦力的大小 滑动摩擦力跟______成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比． 公式：f＝μFN，μ为动摩擦因数，取决于两物体的______和接触面的__________，与接触面的面积______． [问题延伸]图1 如图1所示，物体A、B一起向右运动，速度分别为vA＝2 /s，vB＝1 /s 请分析A、B两物体受到的滑动摩擦力的方向，并回答滑动摩擦一定阻碍物体的运动吗？ 　 　 二、研究静摩擦力图2 [问题情境] 我们先做个小实验，体验一下摩擦力． 把木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，如图2所示． (1)当测力计的示数为1 N时，木块没有动． (2)逐渐增大拉力到2 N时，木块仍静止． (3)继续增大拉力到4 N时，木块开始移动，此时拉力突然变小到38 N，此后木块匀速运动，拉力不变． 请对以上三种现象作出分析． [要点提炼] 1．两个相互接触挤压而保持相对静止的物体，当它们之间存在相对运动趋势时，在它们的接触 面上会产生阻碍物体间相对运动的力，这种力叫做__________． 2．使物体由静止开始运动的最小的水平拉力(或推力)，是物体所受静摩擦力的最大值，这个最大值叫做______________． 3．静摩擦力产生的条：物体______且相互挤压；接触面粗糙；两物体间有相对运动趋势． 4．静摩擦力的大小与正压力无关，但最大静摩擦力的大小与正压力成____比． ．静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反，即其效果是阻碍物体间的______运动．图3 [问题延伸] 如图3所示，A、B两物体竖直叠放在水平面上，今用水平力F拉物体A，两物体一起匀速运动，试分析A、B所受静摩擦力的方向． 图4 例1　如图4所示，一物体在动摩擦因数μ＝02的水平面上向左运动，物体质量为10 g，它在运动过程中还受到一个水平向右的大小为20 N的拉力作用，则物体受到的摩擦力为(　　) A．0 N B．20 N，水平向右 ．40 N，水平向右 D． 20 N，水平向左 听记录　　 图 变式训练1　如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力的作用，木块处于静止状态．其中F1＝10 N，F2＝2 N，若撤去力F1，则木块在水平方向受到的摩擦力为(　　) A．8 N，方向向右 B．6 N，方向向右 ．2 N，方向向右 D．0 图6 例2　有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平面上，物体之间不光滑，如图6所示．现用一水平力F作用在B物体上，物体仍保持静