3A Unit Let’s go to the park教案.docVIP

3A Unit 8 Let’s go to the park教案 题 Unit 8 Lets g t the par第一时 执教 顾志荣 班级：三（1） 1人 教学目标： 1能听懂、会说Lets g t… 及其应答All right//Gd/Great! Lets g等。 2能熟练地运用Lets g t … b…表达自己的意愿。 3能听懂、会说常见交通工具a ar，a bus, a bie和表示地点的单词a par, a z , a superaret 重点与难点： 1能熟练地运用Lets g t … b…表达自己的意愿。 2新单词的正确发音。 前准备：PPT 板块 教师活动 学生活动 教学目标及 达成情况 Step 1 ar Up Step 2 Presen- tatin and Pratise Step 4 He- r 1Sing a sng: Hell! H are u? 2Free tal: Hell,… H are u? L, hat’s the eather lie tda? I lie nie das ver uh,beause n nie das,I an g t the pars ith sne lie ging t the pars ver uh A Learn the rds f “Plaes” 1 ---Pars 公园 (1) 出示各个公园的照片See, This is …par→par (2)逐个出示学生熟悉的公园 L and guess ,hat par is it? (3) hat ther pars d u n? →hant: Par ,Par It’s a par It’s a nie / big / sall / …par(鼓励学生发挥) →Lets g t …Par / All right(适当pairr) 2 ——z 出示淹城z L at this piture，is this a par，t？ Seties, sn and I g t the z,tHe lies nes ver uh。hat anials d u lie？（适当交流） 3 h, e all lie ging t the z and pars,but befre ging t there, e shuld g t the superaret first (Sh the piture f a superaret) (1)Ne rd: superaret Su-per-ar-et(分音节朗读) →superan，supergirls，aret→superaret (2)Sa se superarets naes (3)Let’s g t … Superaret / All right / Gd / Great B Pratise --A: Hell / Hi , … --B: Hell / Hi , … --A: It’s a nie da Let’s g t the… --B: / All right / Gd / Great Learn the rds f “Traffi tls” 1 Sh a ap f hangzhu See,e are hereAnd Qingfeng Par is ver there,I thin it’s ver far!H an e g there? 2Learn the rds a Hngei Par/Qingfeng Par—b bus/ar →bus-but; If u’ve gt a ar, u an g there b ar,t →ar-par-ar bsuperaret —n ft Let’s g t the superaret n ft Let’s g Ft, ft, n ft Let’s g n ft —b bie Let’s g t the par b bie Bie—ie—lie(通过ie让学生自己试读bie,再学会读lie) Lets g t …b …(适当pairr) DPratise --A: Hell / Hi , … --B: Hell / Hi , … --A: Its a nie da Let’s g t the…b… --B: / All right / Gd / Great Let’s g 1认真朗读Unit 8 B部分所学新单词并抄写,每个四遍; 2和好朋友讨论寒假里去哪里游玩,并用所学句型操练 Sing the sng I fine / Nt bad Than u It’s nie—It’s a nie da(好天气) Read the ne rds after the teaher ---Qingfeng Par,