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3A Unit 0 Thank you教案1
3A Unit 10 Thank you教案1
3A Unit 10 Than u教案1
第一时
教学内容
3A Unit10 Than u A 部分句型 es, please / Than u B部分单词。
教学目标：
1、能听懂、会说…, please ?/Se…?/…? 以及应答语es ,please /es ,than u
2、能听懂、会说四个食品类单词：a ae ,an egg ,a haburger , an ie-rea
3、对学生进行明礼貌教育，学会说Than u
教具准备：
录音机，卡片，磁带，挂图。
教学过程：
Step 1 ar up
1 Greetings
2 Revisin
a 食品类单词：an egg, a ae ,an ie-rea, a haburger
b Unit 9中的单词及句型：
an u ae a sentene lie this ? (Turn ff the alan ,please et )
3 unt : 1,2,3,…10
4 揭题：Tda ,ell learn Unit 10 Than u
Ss learn t sa : Than u
T请S帮忙：pen the ind ,please
(Ss): All right
(T): Than u
Step 2 Presentatin
1情景导入：
Its 9:00, Let’s g t the superaret
Ss: Gd ,but h ?
T: B bus
Ss: ,Let’s g
1出示食品（或以图片布置教室）
T： ,S an things Id lie an apple ,××,an apple ?
(引导学生说，es ,than u /es ,please )
2 Learn t sa : an egg
a Read after the T
b Ss read the rd : an egg 小组 个人 全体
用升调读，答语：es ,than u /please
d Drill
T示范 分组 同桌互练。
3 Learn t sa : a ae ,a haburger ,an ie –rea
a Read after the T
b Ss shut : (训练学生口腔肌肉，培养其大声说英语的勇气 )。
Ss he eah ther
4 Pratise the drill
(食品加上升调询问)
Step 3 Have a rest
Listen :《Ht rss buns 》
Step 4 nslidatin
1Read after the tape
2Pla a gae : hisper耳语。（传话）。
3hat d u lie best ? (hant : ae ,ae ,I lie ~)
4Atin
生扮作售货员进行交际表演。
Step Her
1Listen t the tape “ Green tea ”
2Sing “Gdbe ”
Teahing Design :
Unit 10 Than u
a ae
图a haburger
an egg
an ie –rea
es ,than u
es ,please
3A Unit11 A b and a girl
第三时
教学内容：
１、词汇：lng ,shrt ,big ,sall
２、日常交际用语： hair is lng , ees are sall
３、L and sa
教学目标：
1、能听懂、会说 …is /are
2、能听懂、会说lng,shrt ,big ,sall
3、能看懂部分图意，会用Hes /She’s …His /Her …
4、继续学习巩固自我介绍的方法。
教学过程：
Step 1 ar-up
1 Greetings
(Gd rning /afternn ,lass Are u happ ? D u lie English ?)
2 Sing a sng “A B sng ”
3 随堂检测：1）小组长检查上节的口头作业“自我介绍”
2）教师抽查。
Step 2 Revisin
1 Listen and at
T: Tuh ur ee Ss: Tuh ee
T: Tuh ur hair Ss : Tuh hair
T: Tuh ur ear Ss: Tuh ear
T: hair is shrt /lng ees are big /sall
2 游戏：（猜猜我是谁）
游戏方法：一生双眼被蒙住，其余学生捏住鼻子（使声音改变）作介绍。 I tall/ shrt /fat / thin hair is …
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