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3B Unit 12 Review and check教案 3B 程教案 年级 三 主备人 年 6月 日 周 次 第十六周 次 第3时 授题 Unit 12Revie and he 教 学 基本内容 Unit7,Unit 8,Unit 9 教学目的 和要求 1Enable the Ss t understand and sa22 rds 2Enable the Ss t understand and use the uniative rds 3Raise the Ss interest t learn English 教学重点 及难点 1Enable the Ss t understand and sa22 rds 2Enable the Ss t understand and use the uniative rds 3Raise the Ss interest t learn English 教学方法 及手段 创设情景模拟会话 学法指导 合作学习 集体备 个性化修改 预习 1Sing the sngs: AB sng ,Ht rss buns! 2Sa a rhe :Its his e 教 学 环 节 设 计 Step 2 Revisin 1游戏：“抢座位”。 　　　游戏规则：　三人围着一条凳子转，音乐停，抢凳子的两头坐，未抢到凳子坐的学生从纸盒中出一张图片（Unit 7 8 9 中的单词）说出单词，并说一句话。 2Have a rest Pla a gae: 我是AB。 教师将学生分成A——Z组，各组以自己的名称组合成Unit 10与Unit 11的单词。并组进行对话练习。 Step3Pratie 1L at the piture and tr t at (Unit 10 and Unit 11) 学生以小组为单位自选其中任意一幅图，根据图意运用所学的日常交际用语进行小品表演，鼓励学生充分展开想象自由发挥。 ２．Listen t the tape and repeat (Unit 10 Unit 11) Step 4 Her , Listen t the tape fur ties fr Unit 9 t Unit 11 游戏规则：学生两人一组，一说一画，要求能用简单线条勾画出已学过食品尖的特征。 如：Ｓ1: I hungr S2:hat uld u lie? S1:I lie… 交换练习 ３．lthing ites 让学生把自备的物品拿出，分成几个小组　，扮演在商店购物的情景。 如：an I help u? Id lie a ap,please hat lur ? hite Here u are H uh is it ? Five uan,please Step 3 pratie Listen t the tape and repeat , Read the dialgue alud L at the piture and tr t at 作 业 自编对话。 板书设计 执行情况 与教学反思 3B 程教案 年级 三 年 月 日 周 次 第十七周 次 第1时 授题 Unit 12Revie and he 教 学 基本内容 Unit10 ,Unit 11xb1 教学目的 和要求 Enable the Ss t understand and sa 16 rds Enable the Ss t understand and use the uniative sentenes Raise the Ss interest t learn English 教学重点 及难点 Enable the Ss t understand and sa 16 rds Enable the Ss t understand and use the uniative sentenes Raise the Ss interest t learn English 教学方法 及手段 创设情景模拟会话 学法指导 合作学习 集体备 个性化修改 预习 Sing a sng: e stud and pla Free tal 教师以“I hungr”展开对话，充分运用Unit 7 ,Unit8, Unit 9, Unit 10中的不同句型、单词进行连锁操练。 教 学 环 节 设 计 Step2Revisin usial instruents and sprts 教师做动作学生用英语说出，并互换。 两人一组，表演对话。 D u pla the pian ? N ,Idnt D