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3B Unit 9 Shopping教案表格式 3B 程教案 年级 三 年 月 日 周 次 第十二周 次 第3时 授题 Unit 9Shpping 教 学 基本内容 Unit 9 A Learn t sa 教学目的 和要求 使学生初步听懂、会说日常交际用语an I help u ? hat lur ?H uh is it ?…uan ,please 培养学生说英语的习惯和兴趣，增强学英语的自信心。 能听懂、会说服装类单词。a ap ,a vest 教学重点 及难点 使学生初步听懂、会说日常交际用语an I help u ? hat lur ?H uh is it ?…uan ,please 培养学生说英语的习惯和兴趣，增强学英语的自信心。 能听懂、会说服装类单词。a ap ,a vest 教学方法 及手段 创设情景模拟会话 学法指导 合作学习 集体备 个性化修改 预习 Step 1 Greetings Step2Revie hats the tie,please?( 6:0012:004:0010:00) Gae: Let’s g t the superaret hat’s this in English ?(具类) H an …an u see ?家具类并复习20个数词。 hat uld u lie ?(食品类、服装类) lur it …(服装类) 教 学 环 节 设 计 Step 3Presentatin Stud the ne sentenes : an I help u ?hat lur ?The red ne (1) Tap;Ss pratie T: hat uld u lie ? Ss: A dress /at ,please /I’d lie a …please (2)(找2—3名学生配合) T: an I help u ? S: Id lie a at /…, please T: hat lur ? S:Red /… (3) Ss Listen t the tape and repeat (学习单词ap ) Ss Learn t sa : an I help u ?hat lur ? (4) Pattern drill 2Stud the ne sentenes : the red ne H uh is it ?… uan,please (1) (上一句型操练完后，T随机抽查，并变换句式) T：an I help u ? Ss: a ap ,please T: hat abut the red ne ?Ss: sunds gd /h ,It’s nie /H prett (2) Ss learn t sa : the red ne (操练注意颜色变换)。 (3) Ss Listen t the tape and guess: hat are the taling abut ? Ss Learn t sa : Tent uan ,please H uh is it ?(根据周围可利用的东西进行询问价格的对话) Step3 Brea Sing and dane : A B sng Listen : Rhe 《a red dress 》 Step Ending 作 业 自编对话。 板书设计 Unit 9 Shpping an I help u ? Id lie a … (图片) // hat lur ? H uh is it ? 执行情况 与教学反思 3B 程教案 年级 三 年 月 日 周 次 第十三周 次 第1时 授题 Unit 9Shpping 教 学 基本内容 Unit 9 B L and learn 教学目的 和要求 1能听懂、会说服装类单词a ap ,a hat ,a vest ,a belt ,ss ,shes ,trusers等。 2．继续练习日常交际用语，能较熟练地问答：an I help u ? hat lur ? H uh is it ?等。 教学重点 及难点 1能听懂、会说服装类单词a ap ,a hat ,a vest ,a belt ,ss ,shes ,trusers等。 2．继续练习日常交际用语，能较熟练地问答：an I help u ? hat lur ? H uh is it ?等。 教学方法 及手段 创设情景模拟会话 学法指导 合作学习 集体备 个性化修改 预习 Step1 : ar up exerises Greetings Plus and inus Free tal hs he /she ? I an’t