3B Unit 0 Do you play…教案表格式.docVIP

3B Unit 10 Do you play…教案表格式 3B 程教案 年级 三 主备人 周 次 第十四周 次 第3时 授题 Unit 10D u pla…? 教 学 基本内容 L and sa : D L read and rite 教学目的 和要求 复习巩固D u pla /lie …? hat d u pla ? 及其应答　　　　　　　　　答语。 能熟练运用所学句型编对话。 学习四会单词 教学重点 及难点 复习巩固D u pla /lie …? hat d u pla ? 及其应答　　　　　　　　　答语。 能熟练运用所学句型编对话。 学习四会单词 教学方法 及手段 创设情景模拟会话 学法指导 合作学习 集体备 个性化修改 预习 Step1 ar up Sing a sng : e stud and pla Revisin 主要复习球类和乐器类单词，用抽读图片的方式进行，并随机进行交际复习。 教 学 环 节 设 计 Step2 Presentatin L and sa The T shs the all piture and ass : hat an u see n the piture ? The Ssdisuss he , eg Piture 1A: D u pla baseball? B: es ,I d Piture 2A: D u pla basetball? B: N ,I dn’t A: hat d u pla? B: I pla vlleball … L ,read and rite Read the rds after the T rite the rds学生练习。 Step3Have a rest Sing a sng:A B sng Step 4 Gd be 作 业 自编对话。 板书设计 执行情况 与教学反思 3B 程教案 年级 三 主备 周 次 第十五周 次 第1时 授题 Unit 10D upla …? 教 学 基本内容 D Fun huse :rb 教学目的 和要求 继续练习本单元所学的日常交际用语和单词，使学生能熟练掌握，灵活运用。 指导学生完成书后的练习和练习册中的题目。 教学重点 及难点 继续练习本单元所学的日常交际用语和单词，使学生能熟练掌握，灵活运用。 指导学生完成书后的练习和练习册中的题目。 教学方法 及手段 创设情景模拟会话 学法指导 合作学习 集体备 个性化修改 预习 Step1 ar up Greetings Sing a sng: e stud and pla Listen and d : Let’s fl Let’s upLet’s read and rite Let’s have a drin 教 学 环 节 设 计 Step 2 Presentatin Dra and guess : a 教师在黑板上画出乐器类和球类物品的简笔画，学生猜出相应的单词。 b 学生几人一组，一人画，其余人猜。 2．Read the rds fur ties 3Listen and nuber 听录音前可以让学生将图片看一遍，用句型L ,＿＿an pla ＿＿练习说话。 4．D a surve Step 3 D the rb 1 Listen and udge 练习前先组织学生复习相关的对话。 2Listen and he 3Listen ,find and ath 先放录音内容，使学生对各人的情况有一个初步的了解，然后再让学生看图，听录音连线。 4．Listen and dra Step 4 ENDING 作 业 Listen t the tape fur ties ( A Learn t sa ) 板书设计 Unit 10 D u pla… es ,I d N, I dn’t hat d u pla ? I pla the … 执行情况 与教学反思 3B 程教案 年级 三 周 次 第十五周 次 第2时 授题 Unit 11Agd idea 教 学 基本内容 A1 A3: D u lie siing? es ,I d D u lie siing ?N ,I dn’t hat d u lie ? I lie sating B L and learn : siingrunninglibing sating siing 教学目的 和要求 Enable the Ss t understand and sa : siing running libing sating siining Enurage the Ss t have gd peratin ith ne and use the uniative sente