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3A Unit 9 On and off教案 题：Unit 9 n and ff 第一时 教学目标：A部分的1、2幅图，以及L and learn中的a tap ,a light ,a TV , a alan （能根据听到的词语识别或指认图片或实物） 重点与难点：1、能听懂、会说Turn n /ff … 及其应答语All right /等。 2、能使用简单的祈使句表达“请别人干某事”的意思及进行应答。 前准备 实物、图片、录音机、磁带、头饰等 板块 教师活动 学生活动 教学目标及达成情况 Step 1 ar up Step 2 Presentin and pratie Sing a sng : H are u ? Free tal (以前几个单元学的内容对话) 学习单词： a light ,a TV , a alan , a tap a 出示图片或实物。师问： hats this? 从而引出light , a TV, a alan ,a tap b 教读单词并分小组唱出:Light ,light ,turn n the light TV,TV,…… Pla a gae 心灵感应“让学生猜猜老师心里在想什么单词？ 2．教学句型：Turn n the light (please ) All right Turn ff the light a 创设情境：h ,l ,the light is shining ,It’s t aste ,××, Turn ff the light ,please 让学生领会turn ff the light即关灯的意思。然后操练Turn n /ff … 句型。　边说边做动作。 Sing a sng : H are u ? Read the rds: a light , a TV, a alan ,a tap 分小组唱出:Light ,light ,turn n the light TV,TV,…… Pla a gae 学生猜猜老师心里在想什么单词？ r in pairsTurn n /ff … 句型。　边说边做动作。 复习所学的交际用语。 学习单词： a light ,a TV , a alan , a tap 学句型：Turn n the light (please ) All right 创设情境让学生练习对话。 Step 3 Sing a sng Step4Her b 教师强调，请求别人干某事要加“please ”并教读。 　替换练习　turn n the tap (alan , TV) turn ff the tap (alan TV) dpla a gae 教师请同学听口令做动作，并引导学生说出All right / 等应答语。如果有的学生做错了。就请到黑板前表演节目。 3．Listen t the tape 4．hant Turn n the TV Turn n the tap Turn n the alan Turn n the light Turn ff the TV Turn ff the tap Turn ff the alan Turn ff the light Read after the tape 6Pratise in pairs Sing a sng “Gd be !” 1、听录音朗读A部分1、2两幅图的内容。 2、与伙伴练习对话。 替换练习　turn n the tap (alan , TV) turn ff the tap (alan TV) pla a gae 同学听口令做动作，并说出All right / 等应答语。如果有的学生做错了。就请到黑板前表演节目。 Listen t the tape Sa a hant Read after the tape Pratise in pairs Ss:Sing a sng “Gd be !” Listen t the tape and read after the tape hant可以让学生更容易学习所学的内容。 学唱歌曲 说明：1、重点突出板块设计； 2、备时重点突出教学设计（包括教师与学生活动设计） 3、教学反思在“活动目标及达成情况”栏填写。 题：Unit 9 n and ff 第二时 教学目标：学习A部分的三、四幅图和B部分中L and learn 中的a dr ,a ind ,a bx ,a baset （能根据听到的词语识别或指认图片或实物） 重点与难点：能听懂、会说lse /pen …及其应答语All right / 等。 前准备实物、图片、录音机、磁带、头饰等 板块 教师活动 学生活动 教学目标及达成情况 Step