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Unit 7 Summer holiday plans教案 Unit 7 Suer hlida plans 一、教学内容：Unit 7 Suer hlida plan ( strtie ) Perid 1 二、教学目标： 1能听懂、会说、会读、会写句型ill u …?及其回答es, I ill/N, I nthere/hen/H lng/hat ill u…? I /e ill… 2 能听懂、会说、会读会写词汇suerhlida /sta/sund/Disneland/ eanPar/Taipei/traveler/travel arund the rld/ different 3会运用一般将时态的一般疑问句和特殊疑问句。 三、教学重点： 1能听懂、会说、会读、会写句型ill u …?及其回答es, I ill/N, I nthere/hen/H lng/hat ill u…? I /e ill… 2会运用一般将时态的一般疑问句和特殊疑问句。 四、教学难点： 会运用一般将时态的一般疑问句和特殊疑问句。 五、前准备：卡片，PPT 六、教学过程： StepI：ar up 1Sing a sng 2Free tal(出示自己的信息卡片) 让学生猜自己的兴趣爱好 I lie traveling Last suer hlida , I ent t shanghai and Beiing (出示东方明珠和天安门) Step II：Presentatin and pratise 1This suer hlida ,Ill g t Hngng and Taipei (出示香港迪士尼乐园和台北 图片) 从而引出单词 Hng ng / DisneLand / Taipei 通过出示东方明珠 、天安门、迪士尼乐园、Taipei 图片 和学生进行问答，引出句型： here ill u g fr the hlida ? hen ill u g …? hat ill u d …? I /e ill… 2r in pairs StepIII : e t the strtie T与学生交流 T：h, u ill g t Beiing this suer hlida Then, hat abut angLing and ie ’suer hlida ？D u ant t n? A：分层阅读： 1 listen and anser T: First, listen t the tape,then anser questins Q1: hat are the hildren taling abut ? The are taling abut their plans fr the suer hlida ? (在问题中引出新单词 plans/ suer hlida,从而导入本题 ) Q1: H lng ill angLing sta Lndn ? She ill sta there fr a nth ?（学习新单词 H lng/ sta ） 1ath the artn, ath and sa 2Listen and repeat ,then read the dialgue and fill in the tables hhereHH lnghat ie angLing Su Hai Liu Ta 4Read the dialgue b urselves,then plete the exerise f P69 B：整篇阅读 1让学生通篇阅读，画出不理解的句子和词组，然后小组讨论，把讨论结果写在纸上，之后小组汇报，师生共同解决。 T: Tda eve learned a dialgue f different hbbies N read the hle dialgue and find ut the sentenes and phrases d nt understand, rite n paper, panel disussin, flled b grup presentatin, students and n slutins 2小组内分角色朗读，讨论共同找出本的中心意思/ 大体意思，然后每小组抽一个代表汇报 T: ell dne N bs and girls sub-rle ithin the grup read, disuss tgether t find the entral eaning f this artile / general eaning, then a representative f eah grup reprted puping 3 Arding t the blabard design and tr t