现代中学生消费理念.ppt

* 研究性学习 现代中学生消费理念 指导老师：彭文科 组长：张琪 组员：刘婷婷、何地、李晶、罗致杰 前言 从字典中我们得到消费的概念是：为了生产或消费的需要而消耗物质财富。而多数人对消费的理解就是用金钱购买自己需要的物品或获得精神上的享受。 我们所研究的是现代中学生消费理念，与以往的消费观念有所区别。从字典中我们得知理念的意思是：一种信念、思想观念。而观念的解释是：一种思想意识，是客观事物在人脑里留下的概括的形象，有时指表象。由此可知，理念强调的是更深层次的思想。 由于当前大部分中学生都是独生子女，所以家长对子女的消费需求都尽量满足。广大商家正是看中了这一点，大量推出符合中学生消费需求的商品，导致了中学生消费的无的放失。 关键词：现代中学生、消费理念 问题的提出 在我国生产力发展落后的时期，人们的消费观念只是单单的吃饱穿暖，不会太追求物质上的享受。随着改革开放的春风吹遍大江南北，我国经济水平也成快速上升的趋势，人们的生活水平也大幅度提高。 在这个物质水平发达的时代，外国的投资者看准了中国这片充满商机的土地，争相在中国投资办厂，从而带动了中国人民的消费。这时，许多人都开始关注消费，从而形成了空前的消费狂潮，人们都开始追求物质上和精神上的享受。特别是生活在快节奏城市里的人们，他们普遍认为要会赚钱、也要会花钱。那么，同时消费问题也随之而来。 现在，中学生作为一种“有生力量”活跃于社会的消费大军中，逐渐成为现代消费主体的重要组成部分。我们作为中学生消费群体中的一分子，能够亲身感受并冷静地思考其中存在的一些问题。 选题的目的 1》 找出引起现代中学生不合理消费的根源。 2》 解决问题，引导现代中学生正确消费。 研究方法 1》问卷调查 我们根据从网上下载的相关资料，制定了针对两个不同年龄层次的消费者（初中生、高中生）进行了问卷调查。共发放问卷250份，收回221份。 调查内容：调查问卷一、调查问卷二 调查时间：2003年12月 调查地点：肯德基、麦当劳、书城、学校等中学生比较集中消费的地方 2》网上查寻资料 我们用作研究课题的部分资料来源于网上,浏览了他人所做的研究性学习论文,从中吸取了许多对我们有帮助的理论.我们主要查寻的网站有:新浪网、百度搜索、GOOGLE等。 3》分析讨论 每周四下午的研究性学习时间，我们小组就会在一起分析讨论关于中学生消费理念的问题，并交换意见，激烈辩论，最终得出一致结论，使我们的研究更具有说服力。 理 论 依 据 1》 通过对221份问卷调查结果的统计 2》 网上查寻的相关资料 3》 从新华词典查寻相关定义 4》 从分析得出的结论 4》归纳演绎 我们将结论进行进一步的分析，发现产生问题的根源，将其进一步的理论化，使其更加完善。最后我们将研究结果归纳成文，制成课件。 调查项目及分析 从图上，我们可以清楚地看到现代中学生的消费每个月再100元以上的占一半多，而在50元以下的11.25%。可见，中学生的消费水平高。中学生有如此高的消费，令我们很震惊。中学生是单纯的消费者，不是生产者，每月的零花钱都是父母给的。中学生这样“挥霍”是否值得思考呢？ 有大多数钱用在生活或通讯，只有少数用在学习上，由此可以看出，中学生对自己的学习消费不注重，更多的是一些物质精神方面的消费。 中学生零花钱的用途（数据尾数因图表原因而省略） 网上购物作为一种新型消费很大程度上冲击着现代中学生消费的思想。现代中学生喜欢追新立异，喜欢用新鲜的方式过着更舒适更便捷的生活。网上购物从某种方面也满足了“懒人”的需求。由于刚刚新起所以人们对他的了解度和信任度都不高。但今后的发展非常可观。 消费新亮点——网上购物（如下表）、电视购物 在精神消费中，以电脑消费为主的消费占多数，虽然现在的比差不大，但今后的发展不可估量。电脑、网络以一种新姿态出现在中学生面前，它的特别深深吸引了现代中学生。在电脑上的消费次数多但每次的消费量不会很高，无形之中，它便成了现代中学生消费较高的一个项目。 网络游戏消费 ? 中国网络游戏产品和服务销售额2003年接近20亿元,年增长率达到117.6%。 未来3年内仍将以50%-80%的速度高速成长,预期2004年市场规模为35亿元以上,网络游戏市场规模巨大,在目前互联网领域最具盈利性,极具市场发展前景。 餐饮消费 西餐 13.90% 中餐 25.40% 不确定 9.30% 随便 26.80% KFC或麦 当劳 2