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第一单元文化及生活复习课件
第一单元 文化与生活 教材的整体结构 第一单元 是什么? 把握文化的一般意义 第二单元 为什么? 文化自身发展的一般过程 第三单元 怎么看? 把握的文化核心价值 第四单元 怎么办? 文化建设的基本要求 一、逻辑结构 ★1、第一单元主要讲文化是什么:界定概念、阐明关系、强调文化对国家发展、个人成长的重大影响。 ★2本单元共分两课、即文化与社会及文化对人的影响。 ★3、本单元分别从社会和个人两个角度展开,讲解文化的内涵、特点、形式、作用 二、知识框架 文化 含义 形式 特点 作用 文化的社会作用(3) 文化与经济、政治的关系 (2-2-3-2) 文化与综合国力(3) 文化影响的来源(2) 文化影响的表现(2) 文化影响的特点(2-2) 文化影响的作用(3) 对人 对社会 三、知识要点 ●一个中心两个角度(影响) ●一个含义(实质)、一组关系 ●两种形式、两个来源、表现、特点 ●三个作用(个人成长) ●四个方面(提高的 地位、必要性、措施、目标) ●五个特征 综合国力 四、时事链接 ■1、文化作为一种现象无处不在,并对社会、个人产生深刻影响。(城市精神、校训、企业文化等)。 ■2、以国家文化产业的发展及居民的文化消费为背景考查文化的有关知识(科技、旅游等)。 ■3、先进文化巨大作用//抵制腐朽落后的文化。 ■4、文化在综合国力竞争中的作用 五、易错易混 1、文化就是知识、艺术 2、文明、道德就是文化 3、有了人类就有了文化,文化是文人创造的 4、文化活动、精神产品可以脱离物质载体 5、人的文化素养是后天自发形成的 6、文化对个人成长及社会发展具有巨大的促进作用 7、有文化知识才能有爱国主义情怀、有修养、素质和文明 8、文化作为精神力量能够直接转化为物质力量 9、文化活动就是道德实践活动 10 、文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分,因此,文化既是精神的,又是物质的 11、经济是基础,所以经济发展了才有文化的发展,文化与经济的发展是同步的 12、文化在综合国力竞争中越来越重要,因此当今综合国力以文化为基础,文化已成为国家核心竞争力的关键因素,应使人才资源优势成为提升综合国力的决定性因素 13、对国家来说,“硬实力”比“软实力”更重要 14、文化产业是我国的支柱产业;推进文化的繁荣发展成为我国当前的中心工作 15、只有先进的文化才能反作用于社会发展;错误的思想并一定以经济、政治为基础 16、文化对经济、政治具有决定作用,文化是一种社会精神力量,是人类创造的一切成果 17、文化控制是实现政治利益的最佳手段 18、文化创新决定人们的交往行为、方式及社会实践的发展;文化不同,人们的交往方式和思维方式一定不同 19、精神产品总是离不开物质载体,一定有原创性、促进社会发展 20、孟母三迁说明:文化环境对青少年成长起决定作用 21、最美女教师感动了许多人,好多人在网上留言、发帖,赞美女教师,并付诸于实际行动中帮助贫困学生,体现文化的深远持久的影响 22、文化对人影响有的消极、有的积极,因此很难评价 23、网络文化对人的影响是深远持久的、快速直接的 24、人们文化素养的核心和标志就是文化 25、世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响 六、高考演练 [2012?安徽卷]文化是民族的血脉,民族文化是民族身份的重要标志。世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑,如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等,它们体现着一个城市的文化内涵及品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑( ) ①意味着精神产品离不开物质载体 ②彰显着世界文化的认同感归属感 ③蕴含着城市生活美好的精神追求 ④决定着城市生存发展的文化方向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 城市文化具有鲜明的个性特征-各具特色 文化产品离不开物质载体 没有体现不符题意 [2012?广东卷] 雷锋精神激励了几代中国人,并传播到世界多个国家,被称赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化( ) ①既是民族的,也是世界的 ②源于实践,引导实践的发展 ③对人的影响来自特定文化环境 ④能对社
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