人教版小学语文四级上册《观潮》PPT课件.ppt

自学指导一： 自读课文，自学文章中的生字词，并用“ ”画出文章中的优美词语。 　　 1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 　 　 2.农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 　　 3.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 　 4.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 　　 5.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 我会认 我会写 优美词语积累 若隐若现 人山人海 浩浩荡荡 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 人声鼎沸 漫天卷地 山崩地裂 风号浪吼 自学指导二： 小组合作读课文，读完之后，讨论两道题： 1.文中可以概括全文内容的词语是什么？ 2. 课文是按照什么顺序写的？写出了大潮怎样的特点？ 天下奇观 我会填 练一练 一、在带点字的正确读音下面划√ 　笼罩（lóng lǒng）　 薄雾（bó báo） 　余波（bō pō） 　风号浪吼（háo hào） 二、根据意思写词语。 （1）形容聚集的人极多。（　 　） （2）形容隐隐约约。　　（ 　　） （3）没有风浪，比较平静。（　 　） 作业布置： 1.课后方格中的生字一音一字两词。 2.自主识记文中优美词语。 课前检测： 自学指导一： 齐读课文第二自然段，能想一想，潮来之前，钱塘江江面的景象和人们当时的心情吗？ 自学指导二： 默读课文第三、四自然段，潮来之时，你有什么感受？从哪句话感受到的呢？边读边画出来吧！ 自学指导三： 齐读课文第五自然段，思考：潮退之后，大潮是什么样子？ 潮来前 观潮的阶段 景象 潮来前 观潮的阶段 江面的变化 人们的反应 达标检测： 1、作者是按照_______、______、_______的顺序描写的。描写潮来时依照_________的顺序，从_____和_______两个方面来写。 达标检测： 2、潮来前景象： 人们心情 潮来时景象： 人们心情 潮来后景象： 人们心情 思维拓展： 如果你是一名小导游，你会如何向游客们介绍钱塘江大潮呢？ 谢 谢！ 白色城墙 浪潮越来越近…… 一线潮 横贯江面 交叉潮 回头潮 吞天沃日 汹涌而来 惊涛拍岸 浊浪滔天 潮来时 潮退后 笼罩薄雾 风平浪静 声如闷雷 一条白线 白浪翻滚 山崩地裂 风号浪吼 恢复平静 潮来时 潮退后 很平静 盼望着 江面先出现了一条白线，接着浪潮越来越大 沸腾起来 恢复平静 心情 久久不能平静 潮来前 潮来时 潮来后 由近及远 声音 形状 笼罩薄雾 风平浪静 声如闷雷 一条白线 白浪翻滚 山崩地裂 风号浪吼 恢复平静 * 观 潮 第一课时 学习目标 1.认识7个生字，会写13个生字。 2.初读课文，了解课文内容，理清课文脉络。 屹 鼎 崩 恢 潮 称 盐 笼 罩 蒙 薄 雾 昂 沸 贯 旧 观潮 称赞 盐水 笼罩 蒙蒙 薄雾 昂首 沸腾 横贯 依旧 恢复