高考化学-易错点点睛与高考突破-专题11-无机框图以及无机信息题.docVIP

2013年高考化学 易错点点睛与高考突破 专题11 无机框图以及无机信息题 【2013高考预测解决这类考题，首先要读懂题意和图意，找准突破口（题眼），从自己的记忆中搜寻出典型的反应，事物或模型，然后大胆推测，只要符合框图关系的答案都是正确的。由于框图推断较好地考查了学生的直接思维品质，在高考中继续出现是理所当然。“无机框图推断题”作为高考考查元素化合物知识的热点题型，它的主要特点是：①结构紧凑、文字表述少②包含信息多、综合性强，思维能力要求高③具有很高的区分度和很好的选拔功能。它不仅考查考生对元素及其化合物主干知识掌握的情况 ，更能考查考生思维的敏捷性、发散性、严密性和分析推理综合应用元素化合物知识的能力。 二、解题“五步曲”: 1.审: 审清题意,从题干→问题→框图迅速浏览一遍，尽量在框图中把相关信息表示出来。，明确求解要求 。 2.找: 找“题眼” 即找到解题的突破口，此步非常关键。 3.析: 从题眼出发，联系新信息及所学的旧知识，大胆猜测,顺藤摸瓜,应用正逆向思维、发散收敛思维、横向纵向思维等多种思维方式、进行综合分析、推理，初步得出结论。 4.验: 验证确认将结果放入原题检验，完全符合才算正确。 5.答: 按题目的要求写出答案。 三、常见“题眼”归类解析 方法一：根据物质的特殊颜色推断 知识准备：物质颜色 1.有色固体： 红色：Cu、Cu2O、Fe2O3 红褐色：Fe(OH)3 黄色：AgI、Ag3PO4 浅黄色：S或Na2O2或AgBr 蓝色：Cu(OH)2 黑色：炭粉、CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS 紫黑色：KMnO4 I2 白色：Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3 2.有色溶液：Fe2+（浅绿色）、Fe3+（黄色）、Cu2+（蓝色）、MnO4-（紫红色）、 (x=1～6)（红色） 水（溶剂） 苯（溶剂） CCl4（溶剂） Br2 黄→橙 黄→橙红 I2 深黄→褐 淡紫→紫红 紫→深紫 3.有色气体：Cl2（黄绿色）、Br2(g)（红棕色）、NO2、（红棕色）、 I2（紫色）O3（淡蓝色） 例1、室温下，单质A、B、C分别为固体、黄绿色气体、无色气体，在合适反应条件下，它们可以按下面框图进行反应，又知E溶液是无色的，请回答： （1）A是 ，B是 ，C是 （填化学式） （2）反应⑥的化学方程式为： 。 （3）反应④的离子方程式为： 。 解析：黄绿色气体B是Cl2。Cl2与无色的气体单质C反应生成E，E溶液与固体单质A反应又生成F和气体C，则C是H2，A是一种金属单质。Cl2与单质A反应生成固体D，同时，单质A与E溶液的反应产物F也能再与Cl2反应生成溶液D，说明A是一种变价金属，F是低价金属的氯化物，D是高价金属的氯化物。D溶液与NaOH溶液反应生成H，而F与NaOH溶液反应生成G，G也能进一步转化成H，联想到变价金属Fe的有关性质。设A是Fe，顺推出：D是FeCl3，E是HCl，F是FeCl2，G是Fe(OH)2，H是Fe(OH)3。符合题意。 答案：（1）Fe；Cl2；H2 （2）4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3 （3）2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl－ （由白色→灰绿→红褐色） 4.能在空气中自燃：P4 5.在空气中变为红棕色：NO 6.能使石灰水变浑浊：CO2、O2 7.通CO2变浑浊：石灰水（过量变清）、Na2SiO3、饱和Na2CO3、浓苯酚钠、NaAlO2 8.气体燃烧呈苍白色：H2在Cl2中燃烧；在空气中点燃呈蓝色：CO、H2、CH4 9.使湿润的红色石蕊试纸变蓝：NH3 10.使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝：Cl2、Br2、FeCl3、碘水等。 例2、根据图2-2-2，指出A、B、C、D、E各是什么物质？ 解析：在该题中有以下突破口：①C中加入硝酸酸化的AgNO3有白色沉淀，推断C中含Cl-，E溶液焰色反应呈浅紫色，推断C中含K+，则C是KCl。②白色沉淀在空气中放置变成红褐色沉淀D，可以推断D是Fe(OH)3，E是FeCl3，进而可以推断A是Fe，B是FeCl2。 答案：A、Fe B、FeCl2 C、KCl D、Fe(OH)3， E、FeCl3 方法三、根据特殊反应条件推断 知识准备：熟悉具有特殊反应条件的反应，多数是重要工业生产反应 1、高温条件 2、高温高压催化剂： 3、催化剂、加热： 4、放电： 5、电解 2H2O 2H2+O2 例3、图中①～⑩分别代表有关反应中的一种物质，它们均是中学化学中常见物质。已知①～③和⑥～⑩