虚实结合lhy.ppt

有三位画家以“深山藏古寺”为题作画，第一幅画着崇山峻岭之上有一座金碧辉煌的寺庙；第二幅不见寺庙，只见山脚下有一和尚在溪边担水；第三幅是山林之中露出庙宇的一角。请根据上述简单的提示构想画面，然后作出评价：（１）给这三幅画各写一句评语。（２）评出“最好”、“较好”、“一般”三个等次。 虚实结合“实”是指客观存在的实象、事实、实境。“虚”是指知觉中看不见、摸不着的虚幻世界和梦境等。 典型例解：崔护 《题都城南庄》 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 译文 春暖了，旅舍的寒梅日渐凋谢，只剩细细碎碎几片残瓣儿；溪桥边的柳树却萌出了浅绿嫩芽。暖暖的春风在大地上拂过，风中带了花草芳香，远行的人，也都在这时动身了。在这美好的春光里，我也送走了你。你渐行渐远，我的愁绪也渐生渐多，就像眼前这一江春水，来路无穷，去程不尽。于是只好上楼远望你离去的方向，期盼能够早归。然而，映入眼帘的，只是绵绵无绝的春草原野，原野尽处是隐隐青山。而你，更在遥远的青山之外，渺不可寻！ * 诗歌艺术技巧之虚实结合 请看一道题 最好 一般 较好 这就是中国传统艺术讲究的虚实相生。 虚实结合（虚实相生） 虚与实是相辅相成的，又是一对相对的概念 （1）眼前之景为实，想象虚构之景为虚 （2）景物为实，情感为虚 （3）正面为实，侧面为虚 诗歌中的虚分为以下三类：神仙鬼怪世界和梦境；已逝之境之景；设想的未来之境。 答题模式： 答题模式： 1、点手法； 2、虚写了……，实写了……； 3、表达了作者……的感情。 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 问：哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表达了作者怎样的感慨？ 答：诗中的“野草”、“夕阳”、“燕”等是实景，而六朝古都的繁华是虚景。我们从中不难想像出当年宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富，可如今野草遍地，荒凉无比，表达了作者昔盛今衰、物是人非的感慨。 眼前之景为实，想象虚构之景为虚 采用了什么表达技巧，有何作用？ 虚实结合。写一年的清明节，诗人去都城郊外南庄踏青，因为口渴，就向一位农家姑娘讨水喝，姑娘给了他一杯水，并倚在桃树旁凝视着他，这情景难以忘怀，第二年，他又来到这里，虽然景物依旧，但姑娘却不知哪里去了，于是在紧闭的门上写了这首诗，表达了对并不在眼前的姑娘的思念之情。 分析：本诗运用了虚实结合的手法。前两句写诗人此时的孤寂，是实。后两句写家人围坐灯前，谈论着自己这个远行人，是虚。答案：作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现思家的。 例二：邯郸冬至夜思家 白居易 　　邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 　　想得家中夜深坐，还应说着远行人。 问：作者是怎样写“思家”的？ （2005年高考全国卷） 例2、 十五夜望月 王 建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 诗人开始写“地”、写“鸦”，而不写月，但我们却分明感到月亮的存在，因为“地白”、“栖鸦”是月亮朗照的结果，既然地白如霜，栖鸦可见，可知诗人虽没有明写“月明”，但我们却处处感到“月明皎洁”，因此它是实写“地白”、“栖鸦”，虚写“月明”，通过写“地白”“栖鸦”衬托“月明”，暗扣“望月”这一诗题。 练习3、夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。  何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 请赏析这首诗的表现手法。 参考：本诗写了两次“巴山夜雨”，第一次是实写，第二次是虚写，想象与妻子团圆，“共剪西窗烛”时再回忆起巴山夜雨的情景。如果说前两句是实写当前景的话，那么后两句则是虚写未来情。 初入淮河四绝句 两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。 只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。 注：（1）淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使者北返途中，来到原为北宋腹地，时已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。 问：请从“虚实”角度赏析这首诗。 参考：前两句实写淮河两岸舟船背驰，波痕接触也难以做到，虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈。后两句实写鸥鹭可以南北自由飞翔，虚写作者对国家统一、人民自由往来的强烈渴望。 望江东 黄庭坚 江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。 灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付②。又还是、秋将暮。 [注]①阑：阻隔 ；阻拦。②直饶：纵使。分付：交付。（1）简析“隔”字的双重意蕴。（5分） 答：①（客观）视觉的阻隔：江水、烟树隔断归路； ??????? ?②（主观）情感的阻隔：思念之情无法传递。