议论文文中辨证思维运用 课件 (12张).ppt

风定花犹落 鸟鸣山更幽 ——议论文要有辩证分析 山东省临沭第一中学 邢树磊 写作目标 1、学会运用辩证思维分析说理。 2、拓宽写作思维的深度和广度。 什么是辩正分析？ 　　　辨证分析简单说来就是一分为二。缺乏必要的辩证分析是议论文写作者常犯的错误之一。 　　　看问题不能太片面，凡事要一分为二，不可走极端，要留有余地。在肯定某一事物的同时，应适当指出存在的问题和不足；在否定某一事物的时候，也不能一棍子打死，对其中正面积极因素应适当加以肯定，这样才能使人心悦诚服。 　　　事物是不断变化发展的，要用变化发展的眼光看问题。凡事不能过于绝对化，要联系事物所处的历史和环境进行分析研究，才能得出正确的结论。 我们先看这样几组成语，思考：这些成语体现了怎样的辩证思维呢？（讨论交流） （1）金无足赤，人无完人；尺有所短，寸有所长。 （2）唇亡齿寒；一叶知秋；一荣俱荣，一损俱损。 （3）此一时彼一时；三十年河东，三十年河西 （4）吃一堑，长一智；路遥知马力，日久见人心。 （5）出淤泥而不染；近朱者赤，近墨者黑；名 师出高徒。 （6）华而不实；金玉其外，败絮其中。 认识全面 论证周密 见解独特 立论深刻 牛刀小试 现实中，人与人的交往构成了纷繁复杂的社会关系，每个身处其中的人都会受到种种环境的影响。谈到这一问题，我们自然会想起一句俗语“近朱者赤，近墨者黑。”，但是，也有人持相反的观点，认为“近朱者未必赤，近墨者未必黑。”千百年来，人们对此争论不休。面对这一永恒的哲学话题，你怎么看？请用用联系的、发展的、全面的思维阐述你的观点。 要求：1、观点明确2、言之有理（例证典型、分析有力) 交流产生碰撞 碰撞产生火花 学以致用阅读下面材料，按要求写作。 材料1 近日，有媒体报道称，春节期间，有多达45万名中国游客赴日消费，购物消费近60亿元人民币。电饭煲等传统热门商品依然畅销，温水洗净马桶盖成为今年的一大购物热门。日本当地媒体称，“马桶盖几乎处于断货状态”。家住杭州的王先生赴日本旅行。在大阪的电器商场，王先生惊奇地发现，马桶盖的外包装上赫然印着“Made in China”，产地竟是杭州下沙。松下电器证实其畅销马桶盖均为中国制造，但品牌与技术来自日本。 材料2 继抢购日本电饭锅和马桶坐板后，中国大陆旅客现在又掀起抢购日本大米热潮，有大陆人甚至不惜花上接近1500元人民币来买5公斤的日本大米。有人甚至在淘宝网打正旗号贩售日本米，标榜日本米不像中国米农会用农药，也没有重金属污染。另据中国经济网消息，中国游客天价购买的日本大米可能是辽宁盘锦出口。 中国游客疯抢新闻曝光之后。很多网民都几乎一边倒的批评疯抢马桶盖、电饭煲、大米的中国游客的“不爱国”行为，但是仅仅就以此就定性为“不爱国”就显得太过片面和草率了。那么，从这则新闻中，我们到底看见了什么？ 要求：1、论点明确2、体现辩证思维3、每个片段不少于200字 * * 2、“刻舟求剑”为什么可笑？ 3、“城门失火”为什么会“殃及池鱼”？ 1、“尺有所短，寸有所长”说明了什么？ 全面 联系 发展 辩证分析 一分为二的分析 联系的观点分析 发展的观点分析 金无足赤，人无完人。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 士别三日，刮目相看。 江山代有才人出，各领风骚数百年。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 祸兮福所倚，福兮祸所伏。 飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。 品味经典 辩证思维作用 *