第1讲　牛顿第一定律　牛顿第三定律.pptxVIP

考点一;1.内容 一切物体总保持 状态或 状态，除非作用在它上面的力迫使它 这种状态. 2.意义 (1)指出力不是 物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因，即力是产生 的原因. (2)指出了一切物体都有 ，因此牛顿第一定律又称为 . (3)牛顿第一定律描述的只是一种 状态，而实际中不受力作用的物体是不存在的，当物体受外力但 时，其运动效果跟不受外力作用时相同，物体将保持静止或匀速直线运动状态.;3.惯性 (1)定义：物体具有保持原来 状态或 状态的性质. (2)量度： 是物体惯性大小的唯一量度， 的物体惯性大， 的物体惯性小. (3)普遍性：惯性是物体的 属性，一切物体都有惯性，与物体的运动情况和受力情况 .;判断下列说法是否正确. (1)牛顿第一定律不能用实验验证.( ) (2)在水平面上滑动的木块最终停下来，是因为没有外力维持木块运动的结果.( ) (3)物体运动时受到惯性力的作用.( ) (4)物体匀速运动时才有惯性，加速时没有惯性.( );1. 16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元.在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是(　　) A.四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快，这说明，物体受的力越大，速度就越大 B.一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体不受力时的“自然状态” C.两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快 D.一个物体维持匀速直线运动，不需要力;2.伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展.利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升.斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是(　　) A.如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置 B.如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 C.如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 D.小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小;3.(多选)关于牛顿第一定律的说法正确的是( 　 ) A.牛顿第一定律不能在实验室中用实验验证 B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 C.惯性定律与惯性的实质是相同的 D.物体的运动不需要力来维持;4.(多选)伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础.早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是(　　) A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B.没有力的作用，物体只能处于静止状态 C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性 D.运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动;5.(多选)如图所示，在匀速前进的磁悬浮列车里，小明将一小球放在水平桌面上，且小球相对桌面静止.关于小球与列车的运动，下列说法正确的是(　　) A.若小球向前滚动，则磁悬浮列车在加速前进 B.若小球向后滚动，则磁悬浮列车在加速前进 C.磁悬浮列车急刹车时，小球向前滚动 D.磁悬浮列车急刹车时，小球向后滚动;1.应用牛顿第一定律分析实际问题时，要把生活感受和理论问题联系起 来深刻认识力和运动的关系，正确理解力不是维持物体运动状态的原因， 克服生活中一些错误的直观印象，建立正确的思维习惯. 2.如果物体的运动状态发生改变，则物体必然受到不为零的合外力作用. 因此，判断物体的运动状态是否改变，以及如何改变，应分析物体的受 力情况.;1.牛顿第三定律的内容 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 、方向 、作用在 . 2.作用力与反作用力的“三同、三异、三无关” (1)“三同”：① 相同；② 相同；③变化情况相同. (2)“三异”：① 不同；②