物质的量浓度-恩施高中.ppt

减小 不变 减小 不变 增大 减小 不变 减小 增大 不变 增大 减小 不变 不变 不变 定容摇匀后，液面下降 定容摇匀后液面下降又加水 定容时俯视标线 定容时仰视标线 定容时加水过量用吸管吸出 C V m 引起误差的操作 实验室不仅经常配制溶液，也经常稀释溶液，稀释溶液的理论依据是什么呢？ 有关溶液稀释的计算 结论： 浓溶液配制稀溶液前后，其物质的质量和物质 的量均保持不变:c1V1=c2V2。 【想一想】 【练一练】 将30mL0.5mol·L-1NaOH溶液加水稀释到500mL， 稀释后溶液中NaOH的物质的量浓度为（ ） A.0.3mol·L-1 B.0.03mol·L-1 C.0.05mol·L-1 D.0.04mol·L-1 B * * * 按小标题进入有关练习，以上第二课时内容，配合练习，边讲边练。 按标题超链接可进入下一课时内容的学习。 按标题超链接可进入下一课时内容的学习。 第3课时 物质的量在化学实验中的应用 恩施高中化学教科室 产品说明书中指出“本品每10mL中含葡萄糖酸钙0.6g”。这表示什么意思？如何用物质的量来表示溶液的组成？ 1.了解物质的量浓度的含义。 2.了解配制一定物质的量浓度溶液的方法。（重点） 1.5mol·L-1 BaCl2溶液 表示溶液浓度的方法有多种,但均涉及了溶液的体积。这样有哪些优点？ 【思考与交流】 【提示】1.溶质的质量分数在实际使用时有很多不便之处。 2.对于溶液，量取体积要比称量质量更易操作。 【提示】引入一个新的表示溶液浓度的物理量 ——物质的量浓度。 能不能通过量取一定体积的溶液就知道其中含有多少摩尔溶质呢？ 【想一想】 定义： 表示单位体积溶液里所含溶质B的物质的量，叫做溶质B的物质的量浓度。 公式： 单位： nB:mol V:L cB:mol·L-1 物质的量浓度 溶液的体积 注 意 cB= 判断下列说法是否正确。 （1）将1gNaCl溶于水制成1L溶液 ，则c=1mol·L-1 ( ) （2）将1molNaCl溶于1L水中，则c=1mol·L-1 ( ) （3）若从1L 1 mol·L-1的NaOH溶液中取出20mL，则 取出的NaOH溶液c=1mol·L-1 ( ) （4）同体积、同物质的量浓度的不同溶液中，含溶 质的物质的量相等 ( ) × × √ √ 【提示】注意1L是溶液的体积，不是水的体积。 【练一练】 对物质的量浓度的理解 （1）体积是溶液的体积，不是溶剂的体积。 （2）溶质用物质的量表示，不是用质量表示。 （3）溶液的物质的量浓度是个定值，不受体积影响。从某浓度的溶液中取出任意体积，其浓度不变。 【归纳总结】 【例题】将53.0g Na2CO3 溶解在水中，配成500mL溶液，求所得溶液中溶质的物质的量浓度。 解：n(Na2CO3)=m(Na2CO3)/M(Na2CO3) =53.0g/106 g?mol-1 = 0.500mol c(Na2CO3)=n(Na2CO3)/V =0.500mol/0.500L=1.00 mol·L-1 答：溶液中Na2CO3的物质的量浓度为1.00 mol·L-1。 【例题分析】 配制500mL 0.200mol·L-1的NaCl溶液，需NaCl的物质的量是多少？质量是多少？ 解：n(NaCl)=c(NaCl)×V =0.200 mol·L-1×0.500 L =0.100 mol m(NaCl)= n(NaCl)× M(NaCl) =0.100 mol× 58.5 g·mol-1 =5.85g 答：所需NaCl的物质的量是0.100 mol,质量是5.85g。 【练一练】 专用活塞 只有一个刻度 瓶颈细长 平底 容积 温度 配制溶液要求比较精确，应该使用容量瓶，我们先认识容量瓶。 容量瓶的使用 3.使用注意事项： ②溶解或稀释的操作不能在容量瓶中进行 ①使用前要检查是否漏水 容量瓶的认识和使用 1.构造特点： 细颈，瓶口配有磨口玻璃塞，瓶上 标有温度、容积和刻度线 2.用途： 用来配制一定体积浓度准确的溶液 配制一定物质的量浓度溶液的步骤： 计算 溶解 洗涤 转移 定容 摇匀 转移 称量 装瓶 以配制100mL 1.0mol·L-1 NaCl溶液为例 计算： n(NaCl)=1.0 mol·L-1×0.100 L=0.10molm(NaCl)