八年级语文上册-第21课-苏州园林课时训练-苏教版.docVIP

八年级语文（上册）第五单元 第21课 苏州园林 姓名 得分 一、基础知识及运用。 1．重峦叠2．设计者和匠师们因地宜，自出裁，修建成功的园林当然各各不同。苏州园林栽种和修剪树木也眼在画意。高树与低树俯仰生。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。街道，是一座城市最为传神的地方，何况是一条临河的小街。“君到姑苏见，人家尽枕河”，这是古老苏州的不朽记忆，也是现代苏州的水乡情结。保护好苏州的“小桥流水人家”，也就能保住古城的那份神韵。假设：你家附近新修了一条临河的小街，环境幽雅恬静。请你为这条小街起一个街名，要求与“枕河”的意境相吻合；请你给临河的人家写一句话，提醒他们保护好身边的小河，语言要委婉。A. _______________________ B. 二、阅读理解、分析。 (一) ①游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 ②苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇