北京市房山区周口店中学高中生物《第一章-植物生命活动调节》学案-新人教版必修3.docVIP

北京市房山区周口店中学高中生物《第一章 植物生命活动调节》学案 新人教版必修3 【学习目标】 1、体验发现生长素的过程和方法；2、概述植物生长素的生理作用；3、列举其他植物激素。 一、植物的向性运动 1．概念：植物体受到 方向的外界刺激而引起的 运动。 2．原因：植物体表现出向性运动与植物体内一种特殊的化学物质 的调节作用有关。 3．意义：向性运动是植物对于外界环境的 。 ?二、生长素的发现 1．植物生长素的发现过程： (1)达尔文实验 ?序号 实验条件 实验现象 推论或结论 实验一 有尖端，单侧光照射 ① 生长 植物的生长具有② 实验二 切去尖端，单侧光照 射 ③ 生长，④ 弯曲 胚芽鞘的生长和弯向光源 可能与⑤ 有关 实验三 胚芽鞘尖端罩锡箔小帽，单侧光照射 ⑥ 生长 （1）胚芽鞘的感光部位⑧ 。（2）胚芽鞘的⑨尖端可能会产生某种物质，促使胚芽鞘生长 实验四 胚芽鞘尖端下部用锡箔遮住，并用单侧光 照射 ⑦ 生长 ?(2)温特实验 ?序号 实验条件 实验现象 结论 实验一 切去尖端，一侧放接触过尖端的琼脂块 ① 生长 胚芽鞘的④ 确实能产生某种物质，这种物质从⑤ 运输到⑥ ，促