北京市房山区周口店中学高一语文-大堰河我的保姆课件-新人教版.pptVIP

大堰河——我的保姆 艾 青 学习目标： 1.识记记关于艾青的作家作品常识，了解相关写作背景 2.通过分析人物形象，理清诗人情感发展的脉络，继续培养阅读诗歌的能力。 3.学习大堰河勤劳、善良、坚韧的品质。 识作者 艾青，原名蒋海澄，浙江金华人。因出生时难产，一位算命先生说他的命是“克父母”的，因此被送到一位贫苦农民的家里抚养。少爱美术，曾赴法国专攻美术。1932年回国，加入“左联”，从事革命文艺活动，不久被捕入狱。在狱中艾青转而从事诗歌创作。1933年1月一个雨雪纷飞的早晨，他在狱中睹雪思人，因雪神飞，回忆起幼年生活，创作了《大堰河－－我的保姆》，并一举以感人肺腑的感情和清新自然的诗风震动诗坛。 艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“ 卓越的民族诗人 ”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳》《火把》《古罗马竞技场》等是他的代表作。 段落大意 大堰河形象 诗人感情 一.大堰河与我 （1—？） 二.大堰河（ ）、（ ）的一生（？—8 ） 三.大堰河死后的（ ）和一家的（ ）遭遇（9—？） 四.对大堰河的怀念与（ ）（？ —13） 找意象讨论：大堰河是一个怎样的形象？诗人对这一形象寄托了怎样的思想感情？ 勤劳纯朴的崇高品德