安徽省安庆市第九中学高二语文-一剪梅教案-新人教版.docVIP

安徽省安庆市第九中学高二语文 一剪梅教案 新人教版 教学目标： 1. 把握李清照词深婉细腻的艺术风格 2. 在诵读品味中提高审美情趣，培养学生诗词鉴赏能力 教学重点： 1.读文句品味音韵美、赏析意境美 2.把握李清照词的艺术风格 教学难点： 词中意境的把握品味 课时安排： 一课时 教学步骤： 第一课时 一、导语设计： 展示CAI画面：溪亭日暮、藕花深处、归舟争渡、惊飞的鸥鹭 师：（明示画面中的意象）所谓“诗中有画，画中有诗”，同学们看到这张画面能想起初中学过的哪首词？ 二、知人论世  通过提问，让学生自己述说他们所熟悉的李清照，包括生平及有关她的故事，然后教师小结  明确：1.李清照，号易安居士，济南人（今山东）人。父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与明诚共同致力与书画、金石的搜集整理。金兵入侵后，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有时也流露出对中原的怀念。李词工于造语，善于创意出新。擅用白描，创立了雅而不难、易而不俗，生活气息浓郁的“易安体”。后人有《漱玉词》辑本。 ?????????后人对她的评价：“男中李后主，女中李易安，极是当行本色。前此太白，故称词家三李”。 ??????????李清照词，独辟门径，居然可观，其源自淮海、大晟，而铸语则多生造，妇人有此，可谓奇矣