江苏省栟茶中学高三生物考前赢分30天-第11天.docVIP

2013年江苏栟茶中学高三生物考前赢分30天 第11天 1、基因重组：在生物体有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合 （1）来源：①非同源染色体上非等位基因的自由组合；②同源染色体上非姐妹染色体交叉互换，导致同源染色体上非等位基因重组；③不同基因型雌雄配子的随机结合 （2）途径：有性生殖过程 （3）意义：①生物多样性的重要原因之一；②为生物变异提供极其丰富的来源，对生物的进化有重要意义。 2、基因突变：DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变 （1）原因：紫外线、X射线及其他辐射损伤细胞内的DNA；亚硝酸、碱基类似物等改变核酸的碱基；某些病毒的遗传物质影响宿主细胞的DNA （2）特点：普遍性、随机性、低频性、多害少利性、不定向性 基因突变可发生于生物个体发育的任何时期；发生在细胞内不同DNA分子上；同一DNA分子的不同部位。 在高等生物中，大约105—108个生殖细胞中发生一个基因突变。 （3）镰刀型细胞贫血症：①症状：红细胞镰刀状，易破裂，溶血性贫血；②病因：血红蛋白的一条多肽链上，一个氨基酸由谷氨酸变成了缬氨酸；③根本原因：控制血红蛋白合成的DNA模板链中的一个碱基序列由CTT→CAT （4）基因突变的意义：是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原材料 3、染色体结构变异和数目变异 （1）染色体结构变异：①缺失：染色体某一片断缺失，如5号染色体部分缺失导致猫叫综合征；②重复：染色体增加某一片断；③易位：染色体某一片断移接到另一非同源染色体上；④倒位：染色体中某一片断位置颠倒。 （2）染色体数目变异可分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。 ①多倍体成因：外界条件的剧变和内部因素的干扰，使有丝分裂过程中纺锤体的形成受到破坏，导致染色体数目加倍。 多倍体特点：茎秆粗壮，叶片、果实、种子比较大，糖类和蛋白质等增加。 ②单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，如雄蜂。单倍体成因：由配子直接发育成新个体。单倍体特点：植株弱小，高度不育。 4、几种育种方法的比较 区别 无性繁殖 杂交育种 人工诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 细胞工程育种 原理 细胞的全能性 基因重组 基因突变 染色体变异 染色体变异 分子遗传学原理 细胞生物学和分子生物学原理 方法 嫁接、扦插、压枝 连续自交、选择 用各种射线、紫外线或化学物质（亚硝酸）处理 花药离体培养得单倍体植株，再秋水仙素处理，得纯合子。 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 优点 保持亲本的优良性状 使位于不同个体的优良性状集中于一个个体。 提高生物变异的频率，使后代变异频率较快稳定；可大幅度改变某些性状，缩短育种进程。 获得个体均为纯种，明显地缩短育种年限。 器官大，提高产量和营养成分。 打破物种界限，定向地改造生物遗传性状。 克服远缘杂交不亲和的障碍；扩大了用于杂交的亲本组合范围；定向地改造生物遗传性状。 缺点 周期长，难以克服克服远缘杂交的障碍 盲目性大，必须大量处理供试材料 技术复杂，须与杂交育种配合 适用于植物，动物方面难以开展 不能按人们的需要表现出亲代的优良性状 例子 植物组织培养 小麦高抗的纯种与矮不抗的进行杂交获得矮抗的品种 培育高产的青霉素菌株 三倍体无子西瓜的培育 抗虫棉新品种的培育 单克隆抗体的制备 补差纠错 如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对可能的后果是A．没有蛋白质产物 B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止 C所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸列发生变化 假设A、b是玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如右图所示。请据图回答下列问题：（2008南通模拟题） （1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为________。经过②过程产生的表现型符合育种要求的植株中，不能稳定遗传的占_____。将A_bb的玉米植株自交，子代中AAbb与Aabb的比是________。 （2）过程⑤常采用_________得到Ab幼苗。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的育种优势是_________。 （3）过程⑦是用γ射线处理获取新品种的方法，处理对象常选用萌发的种子或幼苗，这是因为______________。 （4）通过过程④培育基因型为AAbbC的植株，采用的生物工程技术有_____________，与过程⑦的育种方法相比，过程④育种的优势是_________。  考前赢分第11天 爱练才会赢 前日回顾