江苏省栟茶中学高三生物考前赢分30天-第16天.docVIP

2013年江苏栟茶中学高三生物考前赢分30天 第16天 神经调节和体液调节的比较 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反射弧 体液运输 反应速度 迅速 较缓慢 作用范围 准确、比较局限 较广泛 作用时间 短暂 比较长 体温调节 寒冷环境中的体温调节： 炎热环境中的体温调节： 寒冷环境中既有神经调节又有体液调节，而炎热环境中只有神经调节。寒冷环境中产热增加的原因是散热较适宜环境中多，散热减少是相对于调节前；炎热环境中散热增加也是相对于调节前。 水盐平衡调节 饮水不足 失水过多 食物过咸 ↓ 细胞外液渗透压升高 （-） ↓（﹢） （-） 下丘脑中的渗透压感受器 ↓ 垂体 ↓ ↓ 抗利尿激素 ↓（﹢） 肾小管集合管重吸收水 ↓ ↓（﹣） 尿量减少 4、神经调节与体液调节的关系 ①：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节 ②：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能 补差纠错 下图为人体对体温与水平衡的调节的示意图，①～⑤表示有关激素。下列叙述错误的是?(2008扬州二模) A．始终处于寒冷环境中，①②③④均会持续增加 B．可以看作反射弧的效应器的有垂体前叶、肾上腺、皮肤等 C．可以作为激素作用的靶器官的有肾上腺、骨骼肌等 D．⑤的释放减少与皮肤的功能无关，与渗透压有关 解题规范 某研究小组进行一个有关兔水盐代谢调节的实验，以下为实验报告，请予以完善。 (2008年广东高考) 实验名称? 兔的水盐代谢调节 （一）材料与方法 （1）家兔12只，2.5 kg/只，随机分为3组（甲、乙及丙组），每组4只。 （2）对甲组兔静脉滴注1.5%NaCl溶液，乙组滴注0.9%，NaCl溶液，丙组滴注蒸馏水，滴注量均为200 ml,0.5 h滴定。 （3）从滴注开始收集测定2h内兔的尿液量. （二）结果与分析 （1）甲、乙、丙三组兔平均尿量比较：??????????????????????? （2）原因：?????????????????????????????????? （三）讨论 （1）实验设计时每组兔能否只用1只？为什么？ 有人认为需要增加1组兔才能使本实验设计更为完善。你认为对该组兔最有必要作何实验处理？为什么？  考前赢分第16天 爱练才会赢 前日回顾 1．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是 A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 2．为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。 实验 处理方法 胰液分泌量 ① 用适宜的电流刺激通向胰腺的神经 增加 ② 切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠中 增加 ③ 切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十二指肠中 大量增加 ④ 切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中 不增加 根据以上实验，下列推断最合理的是 A．胰液的分泌既受神经支配又受体液调节 B．胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液 C．引起胰液分泌量增加的物质是盐酸 D．胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加 当天巩固 1．有关人体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是 A．醛固酮是由肾上腺分泌的?? B．醛固酮能促进肾小管和集合管对钾离子的重吸收 C．抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌，垂体贮存释放 D．抗利尿激素的释放使尿量减少 2．某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，进行了如下实验。请根据你所学知识，完