物理试验中的基本方法和技术.DOCVIP

第三章 物理实验中的基本方法和技术 第一节 数据处理常用方法 实验总是伴随误差的，要想从实验数据中得到科学的、达到一定精度要求的实验结果，必须对数据进行科学的分析和处理。故数据处理方法是实验方法不可分割的一部分。数据处理方法很多，这里介绍几种常用的、也是本课程要用到的数据处理方法。 一、列表法 列表法只是一种记录数据的方法，严格说不是数据处理方法。因其重要性，将它归在数据处理方法之下。 测量的原始数据（直接从仪器量具上读得的，未经任何处理的数据）是实验的宝贵资料，是获得实验结果的依据。全面、正确、完整的记录原始数据是获得实验成功的保证。 为了使记录的数据一目了然,避免混乱、丢失,实验中记录和处理数据时,均将数据列表表示。列表表示数据的优点是可以减少和避免错误，提高数据处理的效率；便于随时检查测量结果是否合理,及时发现,分析问题；还有助于找出各有关物理量之间的对应关系。根据需要有时把计算过程的中间值列在数据表中,可随时从对比中发现运算中的错误。若多次使用中间值时还可避免不必要的重复计算。列表的要求是： （1）简单明了,便于看出有关量之间的关系。 （2）要交待清表中各符号所代表的物理量,并在符号后写明单位。 （3）表中的数据要正确反映测量结果的有效数字。 （4）必要时对表或表中某个量加以说明。 二、作图法 作图法是将两列数据之间的关系用图线表示出来。作图法简单、直观，是科学实验最常用的数据处理方法。 1．图线的类型 在物理实验中常接触三类图线： （1）函数曲线：表示在一定条件下，某一物理量与另一物理量之间的依赖关系。描绘的图线是光滑图线（直线或曲线）。这是物理实验中最常用的图线。 （2）校准曲线：是用来对仪表进行校准时使用的。将被校准的仪表和作为标准的仪表进行比较。以被校表的读数作横轴（X轴），标准表与被校准的仪表的读数差作纵轴（y轴）进行绘制。在一般情况下，将两上相邻的校准点之间近似视为线性关系。即相邻校准点间以起线连接，故校准曲线以折线来表示。校准点间隔越小，其可靠程度就越好。做好后的校准曲线将随被校仪表一起使用。被校仪表指示某一值，从校准曲线上就可得到它的实际数值为（）。 （3）定标曲线：是一种计算用图。要求直接从图上找出所需的计算值。所以这种图线一定要严格按测量值的有效数字作图，不得随意扩大与缩小。如热电偶的T－定标曲线是用于在定标曲线范围内测量任一温度得到热电偶产生的温差电动势或由测量温差电动势得到对应的温度。 2．作图方法与规则 为了使图线能清楚地、定量地反映出物理现象的变化规律，并能准确地从图上确定物理量值或求出有关常数，在作图时必须注意准确度要求。作图方法与规则如下： （1）作图一定要用坐标纸：当确定了图线所要表示的内容和函数的形式之后，根据情况选用毫米坐标纸、单对数坐标纸或其它坐标纸。 （2）坐标轴的比例与标度：坐标纸的大小及坐标轴的比例应根据数据的有效数字的位数及结果的需要来定。一般地说，数据中可靠的数字在图中也是可靠的，数据中有误差的一位，在图中应是估计的。即图纸中的一小格对应测量值中的可靠数字的最后一位。如果图线只是定性的表示两物理量的关系，可以不按这一原则作图。 对应比例的选择符合简单、便于读数的原则。一般选用1:1、1:2、1:5、2:1等为好。不宜选用1:1.5、1:3等。为使图线整齐、美观，应合理布局，使图线比较均匀地充满整个图纸，面不是缩在一个角或偏在一边。纵横两轴的比例可以不同，坐标轴的起点也不一定从零开始。若数据特别大或特别小，可以在坐标轴末端，物理量名称或符号之前用乘积因子（×10n）表示。 （3）标明坐标轴：以横轴代表自变量，以纵轴代表因变量，画两条轴线。轴线的末端加箭头，并表明所代表的物理量名称或符号及单位（要加括号）。并按顺序标出坐标轴整分度上的量值。 （4）标点与连线：将测量数据，用尖铅笔在坐标纸上以“＋”、“”或“Δ? ”等符号，要使各测量数据的坐标准确地落在所标符号的中心。一条实验曲线标同一种符号。当一张图纸上要画几条线时，不同线就用不同符号标记数据点以资区别。 连线一定要用直尺等作图工具。根据不同情况把数据点连成光滑的直线或曲线。因每一个实验点的误差情况不一定相同，故不应强求图线通过每一个实验点。而要求图线两侧的实验点与图线的距离最为接近且两侧分布大体均匀。这相当于在数据处理中取平均值。连线要细而清晰，过粗会因作图带来附加误差。 校准曲线要通过校准点连成折线。 （5）写明图线特征，标图名：利用图上的空白位置注明实验条件和从图纸上得出的某些参数，如截距、斜率、极大极小值，拐点和渐近线等。通过计算求某一特征量