（课堂设计）高中历史-专题九-当今世界政治格局的多极化趋势专题整合学案-人民版必修1.docVIP

【课堂设计】2014-2015高中历史 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势专题整合学案 人民版必修1 一、全面认识“冷战”政策 1．含义：泛指“热战”以外的一切敌对行动，包括攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。 2．美国实施“冷战”政策的原因 (1)战后，美国凭借军事、经济、政治上的优势，企图称霸世界。 (2)当美国的实力和野心达到空前高度时，苏联的影响和各国人民的革命运动也在世界范围内日益扩大。 (3)美国把称霸的障碍归罪于共产主义和苏联，但又不敢贸然越过美苏划定的势力范围界限。美国在战略重点地区欧洲，采取以遏制苏联为中心的“冷战”政策。 3．表现：杜鲁门主义的提出、马歇尔计划的实施和北大西洋公约组织的建立。 4．影响 (1)东西方“冷战”突出地表现在美苏之间的军备竞赛方面，世界形势动荡不安。 (2)“冷战”关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面。 (3)两大集团势匀力敌，彼此不敢轻易动武，在半个多世纪里避免了新的世界大战的爆发。 (4)美苏双方为了争夺在军事、科技等领域的优势，客观上促进了科学技术的发展。 二、全面认识两极格局 1．形成条件：(1)二战改变了世界力量对比，西欧国家普遍衰落，近代以欧洲为中心的传统的世界格局被冲垮，为形成新的世界格局提供了先决条件。 (2)美苏形成了实力的均势，分别成为西方资本主义阵营和东方社会主义阵营的盟主，奠定了两极格局的基础。 (3)二战后，美苏由于意识形态和国家利益之间的矛盾加剧，战时同盟关系破裂，美苏矛盾成为战后国际关系的主要矛盾，导致两极格局最终形成。 2．形成过程：(1)二战后，世界大国以二战后期雅尔塔等国际会议所确定的原则，建立起雅尔塔体系，这是两极格局的初步形成。 (2)二战后，美苏“冷战”局面出现，北约和华约组织建立，两大军事、政治集团对峙局面形成，标志着两极格局最终形成。 3．影响：(1)两大集团日益演变成为美苏两个超级大国推行霸权主义的工具，两强相争使世界长期不得安宁。 (2)两大军事、政治集团彼此势均力敌，谁都不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。 三、关于20世纪60、70年代世界格局多极化趋势的认识 1．根源：经济决定政治，世界经济力量结构的多极化决定了世界政治格局的多极化。 2．表现：概括来讲主要包括美苏两个超级大国衰落趋势，欧洲、日本迅速崛起趋势，中国、第三世界国家兴起上升的趋势。具体表现为西欧、日本随着经济实力与美国差距缩小，在政治上对美国的离心倾向也在不断加强，中国的国际地位不断提高和第三世界国家的发展壮大并走向联合(不结盟运动的兴起)。 3．认识 (1)多极化是指一种趋势，一个动态发展过程。到目前为止，多极化并没有定型为某一基本的世界新格局。 (2)多极化趋势的出现虽冲击了两极格局，但两极格局仍是当时国际格局中总体的、基本的特征，因而多极化趋势也只能是两极格局下的多极化趋势。 四、苏东剧变的原因及认识 (1)苏联解体的原因 ①高度集中的体制弊端和政策失误长期得不到纠正是其根本原因；②戈尔巴乔夫改革背离了科学社会主义的方向，激化了矛盾，引起了社会的动荡是其主要原因；③西方国家的“和平演变”策略是其外部原因。 (2)东欧剧变的原因 内部原因：①历史原因：东欧各国长期受制于苏联，照搬苏联高度集中的政治经济体制，产生了许多问题，经济发展缓慢。②现实原因：东欧的改革没有突破苏联模式的框架，成效不大，政治经济危机严重，执政党和政府忽视民主与法制，日益脱离群众。 外部原因：①苏联原因：戈尔巴乔夫的改革思想推动了东欧各国执政党的改组、分裂和蜕变。②西方原因：西方国家推行“和平演变”的策略，对东欧国家进行意识形态的渗透，利用资金技术的援助，支持东欧国家内部的反对势力等。 (3)认识 ①社会主义是资本主义向共产主义过渡的社会形态，它需要有一个历史过程才能走向成熟。所以苏东剧变的发生属正常的历史现象。②苏东剧变只是苏联模式的受挫，并不是整个社会主义运动的失败，相反，社会主义国家会从中吸取教训，向着更健康的方向发展。 五、走向联合的欧洲——欧共体 1．成立的原因 (1)国际地位：“二战”后，西欧国际地位下降。 (2)生产力：随着第三次科技革命的推行，西欧各国生产力大大发展，经济发展要求走向联合。 (3)国际形势：“冷战”时期，苏联的威胁、美国的经济渗透和政治控制不断加强的情况下，西欧国家出于保障自身安全的需要。 (4)文化：欧洲有着共同的文化遗产及心理认同感。 (5)法德关系：法德两个欧洲大陆宿敌的和解。 2．欧共体成立过程 (1)1951年，成立欧洲煤钢共同体。 (2)1958年成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。 (3)1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同