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教学活动计划（模板）校本研修主题三 级 跳 远任教学科体育任教年级/册高一教材版本人教版学时安排1教学目标分析1、要求学生初步掌握三级跳远的技术动作，对三级跳远的完整技术有初步的了解，能体会出三级跳远的动作节奏。2、通过各种跳跃运动来培养学生的协调性，发展下肢力量及爆发力。3、培养学生勤守纪的自觉性及跳跃特长，提高运动锻炼的兴趣。教学重难点分析教学重点：第一跳和第二跳的结合技术。教学难点：积极的“刨地式着地”和第一、二跳结合技术。学习者分析这节课的授课对象为高一（2）班，该班学生身体素质整体一般，男生好动，女生对体育运动的理解能力比较低。该节课是三级跳远单元的第一节课，由于三级跳远对下肢的爆发力及人体的协调性和心理素质的要求较高，所以采取各种方式的跳跃练习来提高跳跃能力、增强协调性、锻炼其意志品质。因此在教学设计中针对学生的心理、生理特点，在授课前利用游戏的形式，有效的激发团队精神、合作精神，使学生在参与活动中获得成功，体验成功的喜悦，正确引导学生的心理倾向。教学活动设计过程教学环节活动目标教学内容活动设计媒体功能应用开始部分宣布本课的内容和要求1、语言清晰，精神饱满；2、检查服装；3、宣布本课的内容，同时对学生提出要求。1．? 体育委员集合整队并查人数。2．? 学生快速集合。要求：快、静、齐准备部分通过课前进行徒手操和专项练习以及游戏运动起到热身运动，调动和激发学生的练习情趣，并逐渐导入新课，进入教材。1、讲解练习要求：慢跑要求一列纵队，保持队形。徒手操动作清晰，幅度到位，提高动作质量。2、教师示范并用口令指导学生练习1、讲解游戏方法及规则，引导学生去尝试游戏2、安全提示3、语言激励、巡视指导。1、队形整齐、一致。2、仔细听教师的讲解，了解练习的要求，并在练习中认真体会动作。3、在教师的口令下变化练习的方式。4、动作到位，态度认真。1、认真听讲、主动参与、注意安全2、遵守规则、相互协作、 反应快 用无线喇叭播放口令????基本部分????????????强调教学过程以学生体验与实践为主，让学生带着问题学，有针对性的练，以演示、激励、指导的教学方法引导学生进行练习。1、教师讲解示范三级跳远的动作，并讲述每跳的要求。引导学生记住步伐“左左右双”(右右左双)。2、组织学生进行各种类型的练习，并对练习提出具体要求。3、指导学生练习，纠正学生存在的技术上的不足。4、教师讲解学生技术上存在的问题，并给出解决方法。5、请动作好的同学做示范，并予以评价。6、对能力不同的学生提出不同的要求，确定不同目标，再进行练习。?1、认真观察教师的动作，并了解技术作用和意义。尽全力去完成每一个练习2、以排为组进行练习，并在练习中认真体会动作，同时收集自己练习的难点，向教师反馈。3、根据自己的能力和教师的指导，进行符合自己能力的分层教学，并努力提高自己的技术水平。?PPT播放三级跳的视频?结束部分在教师的带领下做自上而下的放松活动，力求生理和心理彻底放松。1、教师讲解示范放松动作。2、带领学生做放松练习。3、教师对本课进行小结1、学生观察动作，并模仿练习，动作到位，认真放松。2、对本课的表现自我总结，肯定自己的同时，对自己提出更高的要求。播放舒缓音乐教学效果检测题参考文献备注