描写,你行,我也行!.ppt

描写 你行，我也行！;;;;;走一步;;;;九寨沟;再走一步;;“我在开花!”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。 ;景言情 动人心; 一切景语皆情语 ——王国维;窗 外;窗外有一栋用红砖砌成的房子，上面有几扇窗子，屋顶有几个空调。透过玻璃能看见楼梯还有教室。旁边图书馆里面有好多书架和书。;我看见了被云盖住的天，没有一点蓝色，是一片白色。还看见了对面的大楼、树、玻璃、空调。今天有一些雾，所以看不清远处的高楼，平时是可以看见的。;喜;悲;以景寓情;每天潮来的时候，听见海涛冲击岩石的声响，看见空际细雨似的，朝雾似的，幕烟似的飞沫升落，有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，润湿着房中的一切。 ——鲁彦《听潮》 ;听觉（海涛冲击岩石的声响） 视觉（看见空际细雨似的，朝雾似的，幕烟似的飞沫升落） 嗅觉（它带着腥气） 味觉（带着咸味） 触觉（粘在我们的身上，润湿着房中的一切） ;窗外，灰黑的乌云笼罩着大地，不时有一两只小鸟悲鸣着飞过去。雾越来越浓了，和远处的水泥森林融为一片。;秋色绚烂，浓墨重彩。鲜红的枫叶在风中飒飒舞着，金黄的秋菊舒展枝叶含笑盛放。远处星星点点，有些夏花，还在和风缠绵。;声音;声音;绘声绘色 ;以景寓情;① 天上的云，形态富于变化 ② 天上的云，真是姿态万千，变化无常。有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像……;③桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你。都开满了花赶趟儿。红的像火。粉的像霞，白的像雪．花里带着甜味；闭了眼．树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿、有名字的、没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ;;在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。;;;我几乎醉了，想跑，怕破坏这画的安谧；想喊，又怕惊动这画卷的宁静……我只有独自默默地伫立着，任大脑???美中陶醉，任心潮在美中起伏。 ;描写景物的方法： ⒈加修饰语 ⒉运用修辞手法 ⒊动静相映虚实相生 ⒋情景交融 5、运用恰当的描写顺序;;;