2013届新课标高中数学(理)第一轮总复习课件第3章 第21讲 数列应用 (人教A版).pptVIP

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2013届新课标高中数学(理)第一轮总复习课件第3章 第21讲 数列应用 (人教A版)

本题考查利用等差、等比数列的基本知识解决实际问题的能力.“每年比上一年纯利润减少20万元”是等差数列模型,“累计纯利润”是求和,因此,本题用等差、等比数列求和的方法求得累计纯利润;“至少经过多少年,进行技术改造后的累计纯利润超过不进行技术改造的累计纯利润”就是要求出BnAn的最小正整数n.本题是用构造函数,利用单调性的方法解决这个问题的. 1.如果执行下面的流程图,那么输出的S=______________.  2550  金太阳新课标资源网 * 金太阳新课标资源网 老师都说好! 2.如图所示的表格里,每格填上一个数字后,使每一横行的数成等差数列,每一列的数成等比数列,则a+b= —————— b     a     2 1 6   2 2 5.某工厂去年的产值为a,计划在今后5年内每年比上一年产值增长10%,则从今年起到第5年,这个厂的总产值为________ (1.15=1.611,精确到0.01). 6.72a 数列与函数、不等式知识的综合应用 (1)利用通项与前n项和的关系求数列{an}的通项公式;由等差中项可知{bn}是等差数列,由题意可以求出首项和公差,进而求出通项公式; (2)使不等式Tnk/57对一切n∈N*都成立,此题中的不等式给出的形式就是右边含参数k,左边是关于n的函数关系,即本身已经分离了参数,所以只要(Tn)min k/57,只要直接求有关数列的最值.判定数列的单调性,可以由其对应函数的图象判定,也可以比较数列中第n+1项与第n项的大小判定. 数列中的探索性问题 应用递推公式时要注意下标是正整数,即要注意n的取值范围;对等差数列和等比数列的通项公式和前n项求和公式的特征要熟练掌握并且能够应用.本题(3)也可以从特殊到一般,先由c1,c2,c3成等比数列,求出(λ,q),再代入检验. 数列的实际应用 (1)从2010年起的前n年,若该企业不进行技术改造的累计纯利润为An万元,进行技术改造后的累计纯利润为Bn万元(需扣除技术改造资金),求An和Bn的表达式; (2)依据上述预计,从2010年起该企业至少经过多少年,进行技术改造后的累计纯利润超过不进行技术改造的累计纯利润?

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