高中物理,必修1,传送带.ppt

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高中物理,必修1,传送带

* * 牛顿第二定律应用 —传送带问题(1) 唐山二中高一物理组 农场的传送带 饮料厂的传送带 自助餐厅的传送带 思考1: 发生在我们身边的传送带的应用还有那些?试举例说明。 一、传送带的作用: 方便、快捷的短距离传输。 二、传送带的分类: 按放置分: 按转向分: 水平类、倾斜类、组合类。 顺时针类、逆时针类。 水平类 倾斜类 组合类 例1:如图所示,水平传送带AB始终保持v=1m/s的恒定速率运行,将一质量m=4kg的物块无初速地从A处释放。设物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.1,AB间的距离L=2m,g取10m/s2。求: (1)物块刚放上A点时,相对于地面,物体做什么运动? (2)物块刚放上A点时,相对于皮带,物体向什么方向运动,做什么运动? (3)物块刚放上A点时,所受的摩擦力的大小与加速度大小? 如图所示,v=1m/s,m=4kg,μ=0.1,L=2m,g取10m/s2。求: (1)物块从释放到与传送带共速所用的时间? (2)物块从释放到与传送带共速的过程中,物块和传送带各运动的距离? (3)物块如果是一块黑色煤块,在传送带上留下的划痕多长? (4)物块从A运动到B的时间? (5)试画出物块和皮带运动的v-t图像。 思考1: 1 t/s 0 1 v/ms-1 a f=ma a=μg=1m/s2 解析:物块受力如图: (1) f=μmg 物块匀加速的时间为t1 v=at1 t1=1s (2)物块匀加速位移: x1= a1t12/2=0.5m 皮带匀速位移: x2=vt =1m f mg FN mg FN v (3)划痕:Δx = x2 - x1 = 0.5m t=t1+t2=2.5s 1 t/s 0 1 v/ms-1 a 物块匀速位移 x3=L - a1t12/2 =1.5m 匀速运动的时间 t2= x3/v=1.5s (4)物块匀加速的时间为t1 v=at1 t1=1s (5)如图所示: f mg FN mg FN v 三、传送带的常见问题: (1)物体的运动问题 (2)划痕类问题; (3)图像类问题。 受力分析 ---相对地面。 法1:Δx=x皮-x物 法2:利用图像。 a与v的关系 物体的运动 练习1:如图所示,传送带装置保持3 m/s的速度顺时针转动,现将一质量m=0.5kg 的物体从离皮带很近的a点,轻轻的放上,设物体与皮带间的摩擦因数μ=0.1,a、b间的距离L=2m,则物体从a点运动到b点所经历的时间为( ) A. 1 s B. 2s C.3s D.2.5s B 练习2:如图,光滑圆弧槽的末端与水平传送带相切,一滑块从圆槽滑下,以v0=6m/s的速度滑上传送带,已知传送带长L=8m,滑块与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2,求下面三种情况下,滑块在传送带上运动的时间(g=10m/s2) (1)传送带不动; (2)传送带以4m/s的速度逆时针转动; (3)传送带以4m/s的速度顺时针转动; 牛顿第二定律应用 —传送带问题(2) 唐山二中高一物理组 例1:传送带与地面的倾角θ为37°,从A端到B端的长度为16m,传送带以v0=10m/s的速度沿逆时针方向转动,在传送带上端A处无初速度地放置一个质量为0.5kg的物体,它与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.5,求: (1)物体刚从A点出发时,做什么运动,加速度多大? (2)物体与皮带共速之 后,将做什么运动? (3)物体从A到B的时间? 例2:如图所示,传送带与水平面夹角为370 ,并以v=10 m/s运行,在传送带的A端轻轻放一个小物体,物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5, AB长16米,求:以下两种情况下物体从A到B所用的时间. (1)传送带顺时针方向转动; (2)传送带逆时针方向转动。 A B v N f mg 倾斜传送带问题: (3)选公式求解. ⑴受力分析时没有考虑到重力的分力; ⑵滑动摩擦力的方向判断错误。 ⑶没有分析出滑动摩擦力、静摩擦力之间的突变。 1、解题步骤: ---注意摩擦力的方向 (1)受力分析; (2)划分运动过程; ---讨论共速后的运动摩擦力的方向 2、易错点: 练习1:如图所示,传送带不动时,物体由皮带顶端A从静止开始下滑到皮带底端B用的时间为t,则 A.当皮带向上运动时,物块由A滑到B的时间一定大于t。 B.当皮带向上运动时,物块由A滑到B的时间一定等于t。 C.当皮带向下运动时,物块由A滑到B的时间可能等于t。 D.当皮带向下运动时,物块由 A滑到B的时间可能小于t。 (B、C、D) 练习2:如图所示,传送带与水平面的夹角为θ=37°,其以4m/s的速度向上运行,在传送带的底端A处无初速度地放一个质量为0.5kg的物体,它与

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