河北省邢台市第二中学七年级数学下册-8.4-整式的乘法导学案3（无答案）（新版）冀教版.docVIP

8.4 整式的乘法 第3课时 多项式乘多项式 【学习目标】 1．知道多项式乘以多项式的法则，并能解释法则的实际意义； 2．正确进行多项式乘以多项式的计算，并能简化代数式． 【学习重点】 正确进行多项式乘以多项式的计算，并能简化求代数式的运算． 【学习难点】 正确进行多项式乘以多项式的计算，并能简化求代数式的运算． 【预习自测】 单项式乘单项式的法则？单项式乘多项式的法则？ 一、选择题 计算(2a－3b)(2a＋3b)的正确结果是( ) A．4a2＋9b2 B．4a2－9b2 C．4a2＋12ab＋9b2 D．4a2－12ab＋9b2 若(x＋a)(x＋b)＝x2－kx＋ab，则k的值为( )  A．a＋b B．－a－b C．a－b D．b－a 计算(2x－3y)(4x2＋6xy＋9y2)的正确结果是( ) A．(2x－3y)2 B．(2x＋3y)2 C．8x3－27y3 D．8x3＋27y3 (x2－px＋3)(x－q)的乘积中不含x2项，则( ) A．p＝q B．p＝±q C．p＝－q D．无法确定 若0＜x＜1，那么代数式(1－x)(2＋x)的值是( ) A．一定为正 B．一定为负 C．一定为非负数 D．不能确定 计算(a2＋2)(a4－2a2＋4)＋(a2－2)(a4＋2a2＋4)的正确结果是( ) A．2(a2＋2) B．2(a2－2) C．2a3 D．2a6 方程(x＋4)(x－5)＝x2－20的解是( ) A．x＝0 B．x＝－4 C．x＝5 D．x＝40 若2x2＋5x＋1＝a(x＋1)2＋b(x＋1)＋c，那么a，b，c应为( ) A．a＝2，b＝－2，c＝－1 B．a＝2，b＝2，c＝－1 C．a＝2，b＝1，c＝－2 D．a＝2，b＝－1，c＝2 若6x2－19x＋15＝(ax＋b)(cx＋b)，则ac＋bd等于( ) A．36 B．15 C．19 D．21 (x＋1)(x－1)与(x4＋x2＋1)的积是( ) A．x6＋1 B．x6＋2x3＋1 C．x6－1 D．x6－2x3＋1 【合作探究】 活动1 探究多项式乘以多项式的法则 请结合课本83页图8-4-3，完成“一起探究” 请总结：我们如何计算多项式乘以多项式： 运算法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一 项，再把所得的积项加． 活动2 练习多项式乘以多项式 例5；例6见课本84页，请做课后练习第1 、 2题． 【解难答疑】 二、填空题 (3x－1)(4x＋5)＝__________． (－4x－y)(－5x＋2y)＝__________． (x＋3)(x＋4)－(x－1)(x－2)＝__________． (y－1)(y－2)(y－3)＝__________． (x3＋3x2＋4x－1)(x2－2x＋3)的展开式中，x4的系数是__________． 若(x＋a)(x＋2)＝x2－5x＋b，则a＝__________，b＝__________． 若a2＋a＋1＝2，则(5－a)(6＋a)＝__________． 当k＝__________时，多项式x－1与2－kx的乘积不含一次项． 若(x2＋ax＋8)(x2－3x＋b)的乘积中不含x2和x3项，则a＝_______，b＝_______． 如果三角形的底边为(3a＋2b)，高为(9a2－6ab＋4b2)，则面积＝__________． 【反馈拓展】 1、计算：（1）(0.6-x)(1-x)； (2)(2x+y)(x-y)．2、 (2x－1)(x－2) 计算： 5x(2x＋1)－(2x＋3)(5x－1) 一个长方形的长为2xcm，宽比长少4cm，若将长方形的长和宽都扩大3cm，则面积比原来增大多少？ 5．解方程： 6．先化简，再求值：，其中＝－2. 7、一家住房结构如图10－1－1所示,图中标了有关尺寸（墙体厚度忽略不计，单位： 米） 房屋的主人计划把卧室以外的地面都铺上地砖，如果他选用地砖的价格是a元/平方米， 则买地砖至少需用多少元（结果用代数式表示）？ 【中考链接】 化简，再先求值： ，其中＝－3. 本节知识点回顾 多项式与多项式相乘（多项式的乘法） 运算法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项， 再把所得的积相加． 注意事项：（1）切记不可漏项； 符号问题：多项式是单项式的和，每一项都包括前面的符号，在计算时一定要注 意确定积中各项的符号；