河北省邢台市第二中学七年级数学下册-8.4-整式的乘法导学案2（无答案）（新版）冀教版.docVIP

8.4 整式的乘法 第2课时 单项式乘多项式 【学习目标】 1．知道单项式乘以多项式的法则， 2．能进行单项式乘以多项式的乘法计算，并能简化求代数式的值的运算。 【学习重点】 正确进行单项式乘多项式的计算。 【学习难点】 对单项式乘多项式法则的理解。 【预习自测】 1．化简的结果是（　　） A． B． C． D． 2．化简的结果是（　　） A． B． C． D． 3．如图14－2是L形钢条截面，它的面积为（　　） A．ac+bc B．ac+(b-c)c C．(a-c)c+(b-c)c D．a+b+2c+(a-c)+(b-c) 4．下列各式中计算错误的是（　　） A． B． C． D． 5．的结果为（　　） A． B． C． D． 【合作探究】 单项式乘多项式的法则？. 活动1 探究单项式乘以多项式的法则 请根据乘法对加法的分配率计算： ． 请结合课本图10-1，解释实际意义． 还可以指出表示的其他意义吗？ 我们完成课本“大家谈谈”． 请总结：我们如何计算单项式乘以多项式？ 运算法则：单项式与多项式相乘就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项 活动2 单项式乘以多项式 例3 计算： ⑴； ⑵． 请同学们说一说，计算单项式乘以多项式的一般步骤． 请同学们计算课后练习第1题． 活动3 完成例4 先化简，再求值： 其中，． 【解难答疑】 一、填空题 1．　　　　　　　　。 2． 。 3．　　　　　　　　。 4．　　　　　　　。 5．　　　　　　　　。 6．　　　　　　　　。 7．　　　　　　　　　　。 8．　　　　　　　　。 9．当t＝1时，代数式的值为　　　　　　。 10．若，则代数式的值为　　　　　　。 二、解答题 1．计算下列各题 （1） （2） （3） （4） （5） 2．已知，求的值。 【反馈拓展】 一、计算： （1）3x(2x－5y) （2） （3） 二、先化简，再求值： ，其中 三、解方程：2（7－2）＋5（8－）＝3（5－3）－39 本节知识点回顾 单项式与多项式相乘 运算法则：单项式与多项式相乘就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所 得的积相加，即m(a+b+c)=ma+mb+mc，这里a，b，c和m都表示单项式． 注意事项：（1）要注意多项式的每一项都包括它前面的符号，符号问题是极易出错的问 题；（2）注意单项式的符号． 【总结反思】 1.本节课我学会了： 还有些疑惑： 2.做错的题目有: 原因： 1