八下历史第课香港和澳门的回归公开课教案.doc

初中历史教学设计案例 时间： 主备人： 审核人： 教案序号 12 课时 1 课型 新授 课 题 建设有中国特色的社会主义 教材分析 本课选自人教版中国历史八年级下册的第四单元第12课，主要介绍了“一国两制”提出的背景及含义、香港和澳门回归的经过及历史意义等问题。第四单元有两条线索，一条是民族团结，一条是祖国统一。本课港澳回归在祖国统一进程中的重要环节。香港和澳门顺利回归说明，中国开始强大起来，能够解决历史遗留问题。能够激发学生的爱国主义精神，同时港澳回归为台湾回归提供了范例。 学情分析 本课知识点多，相关的资料也很多，学生大多从影视、网络、现实生活等渠道有所了解，但是对本课中“一国两制”深沉含义不够深入。因此需要从学生的认知背景出发，在教学过程中帮助学生将理论问题具体化理解，全面多角度思考问题，提高学生分析问题的能力，在理解的基础上准确记忆和掌握本课的基础知识。 学习目标 知识目标：知道香港、澳门问题的由来；了解“一国两制”提出的背景、含义；香港澳门问题的由来；香港澳门回归祖国的时间及意义；了解香港和澳门回归区旗、区徽及含义；主权的含义。 情感目标:通过对教材中的《香港回归的倒计时牌》等图片的识读,深刻体会香港、澳门与祖国大家庭的血缘关系所筑就的爱国情感;通过香港和澳门的回归,使学生进一步认识到只有在坚持中国共产党领导的前提下,中国人民才可能真正走上独立自主发展的道路,中国才可能真正地实现香港和澳门的回归;最终实现台湾的回归。自学要求：，勾画重点知识，尝试用自己喜欢的方式列出知识结构，并将自学中发现的疑难点记录下来以备交流。 板书设计 第10课 建设有中国特色的社会主义 反思 1